2nd SUMMATIVE EVALUATION
BENGALI QUESTION PAPER
CLASS 10 (X) WBBSE
Set-3
দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন
(পূর্ণমান ৪০ + অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন ১০)
মূল্যায়নের সময়কাল : আগস্ট
গদ্য : (১) বহুরূপী, (২) পথের দাবী।
পদ্য : (১) অভিষেক, (২) প্রলয়োল্লাস।
নাটক : সিরাজদ্দৌলা।
ব্যাকরণ : সমাস।
নির্মিতি : প্রতিবেদন।
সহায়ক পাঠ : কোনি ৩২-৫০ পাতা।
SANTAMAYEE GIRLS’ HIGH SCHOOL, PURULIA
দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন – 2022
দশম শ্রেণি বিষয় : বাংলা
সময় : ১ ঘণ্টা ৩০ মিনিট পূর্ণমান : ৪০
১. সঠিক উত্তরটি বেছে নাও: ১×৭ = ৭
১.১ ‘বহুরূপী’ গল্পে বাসের ড্রাইভারের নাম ছিল—
(ক) ভবতোষ (খ) অনাদি (গ) কাশীনাথ
(ঘ) জগদীশ
১.২ “ওই নূতনের ________ ওড়ে কালবোশেখীর ঝড়ে”—
(ক) নিশান (খ) ধ্বজা (গ) কেতন
(ঘ) পতাকা
১.৩ পলিটিক্যাল সাসপেক্টের নাম ছিল—
(ক) অপূর্ব রায় (খ) নিমাই মহাপাত্র
(গ) সব্যসাচী মল্লিক (ঘ) গিরিশ মহাপাত্র
১.৪ ‘শিশু চাঁদের কর’ কোথায় দেখা যায় ?
(ক) দিগম্বরের হৃদয়ে (খ) দিগম্বরের কপালে
(গ) দিগম্বরের জটায় (ঘ) দিগম্বরের বাহুতলে
১.৫ “মাতঙ্গ যায় চলি”—মাতঙ্গ হল—
(ক) ঘোড়া (খ) হাতি (গ) রাক্ষস (ঘ) বাঘ
১.৬ ‘কুম্ভকার’ শব্দের ব্যাসবাক্য—
(ক) কুম্ভের আকার
(খ) কুম্ভের ন্যায় আকার
(গ) কুম্ভ করে যে
(ঘ) কুম্ভ ও আকার
১.৭ অন্য মনু = মন্বন্তর—কোন্ সমাসের দৃষ্টান্ত ?
(ক) অব্যয়ীভাব সমাস
(খ) বাক্যাশ্রয়ী সমাস
(গ) অলোপ সমাস
(ঘ) নিত্য সমাস
২. কমবেশি ২০টি শব্দের মধ্যে উত্তর লেখো: ১×৮ =৮
২.১ “হা ধিক্ মোরে”—বক্তা কী বলে নিজেকে ধিক্কার দিলেন ?
২.২ “আসছে ভয়ংকর”—ভয়ংকর কোন্ রূপে আসছে ?
২.৩ বাইজির ছদ্মবেশে হরিদা কত টাকা উপার্জন করেছিল ?
২.৪ “প্ল্যাটফর্ম থেকে বার করে দিল”— কারা, কাকে বার করে দিল ?
২.৫ কোন্ সমাসের ব্যাসবাক্য হয় না ?
২.৬ “তার শোকে মহাশোকী রাক্ষসাধিপতি”— কার শোকে রাক্ষসাধিপতি শোকগ্রস্ত ?
২.৭ ‘উপনগরী’—ব্যাসবাক্য-সহ সমাসের নাম লেখো।
২.৮ অলোপ সমাস কাকে বলে ? উদাহরণ-সহ লেখো।
৩. কমবেশি ৬০টি শব্দে উত্তর দাও: ৩×২ = ৬
৩.১ “অদৃষ্ট কখনও হরিদার এই ভুল ক্ষমা করবে না”—প্রসঙ্গ নির্দেশ করে হরিদার ভুলটি কী ছিল লেখো।
৩.২ “এ কলঙ্ক পিতঃ”—বক্তা কোন্ ঘটনাকে, কেন কলঙ্ক বলে মনে করেছেন ?
৪. কমবেশি ১৫০টি শব্দে একটি প্রশ্নের উত্তর দাও: ৫×১=৫
৪.১ ‘পথের দাবী’ উপন্যাস অংশে গিরিশ মহাপাত্র আসলে কে ? তার চেহারা ও চরিত্রের বর্ণনা দাও। ১+৪
৪.২ ‘অভিষেক’ কাব্যাংশে ইন্দ্ৰজিৎ চরিত্রের পরিচয় দাও।
৫ কমবেশি ১২৫টি শব্দে একটি প্রশ্নের উত্তর দাও: ৪×১=৪
৫.১ “বাংলার এই দুর্দিনে আমাকে ত্যাগ করবেন না”—বাংলার কোন্ দুর্দিনের কথা এখানে বলা হয়েছে ? উক্তিটির মাধ্যমে
বক্তার মানসিকতার কী পরিচয় পাওয়া যায় ? ১+৩
৫.২ ‘সিরাজদৌল্লা’ নাট্যাংশ অবলম্বনে ঘসেটি বেগম চরিত্রটির পরিচয় দাও।
৬. কমবেশি ১৫০টি শব্দে একটি প্রশ্নের উত্তর দাও: ৫×১ =৫
৬.১ “হঠাৎ কোনির দু-চোখ জলে ভরে এল।”—কোনির দু-চোখ জলে ভরে ওঠার কারণ কী ? এরপর কী ঘটেছিল ? ১+৪
৬.২ “অবশেষে কোনি বাংলা সাঁতার দলে জায়গা পেল”—কোনি কীভাবে বাংলা সাঁতার দলে স্থান পেল তা লেখো।
৭ কমবেশি ১৫০টি শব্দে একটি বিষয়ে প্রতিবেদন রচনা করো : ৫ ×১ = ৫
৭.১ নোট বাতিল কাণ্ডে সাধারণ মানুষের ভোগান্তি।
৭.২ বিদ্যালয় শিক্ষায় পাস ফেলের গুরুত্ব ও প্রয়োজনীয়তা।
বাংলা ২য় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন | |||
---|---|---|---|
সেট-১ | সেট-২ | সেট-৩ | সেট-৪ |
দশম শ্রেণি সমস্ত বিষয়ের প্রশ্নপত্র |
Pingback: WBBSE Class 10 All Subject Unit Test Question Papers - Prosnodekho -
Pingback: WBBSE Class 10 Bengali Second Unit Test Question Paper | দশম শ্রেণি বাংলা দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন। -
Pingback: WBBSE Class 10 Bengali Second Unit Test Question Paper Set-2 | দশম শ্রেণি বাংলা দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন। -