2020 Bengali Question Paper with answers for Madhyamik students of West Bengal Board of Secondary Education. Question and Answers of the question paper are given below.
মাধ্যমিক শিক্ষা সংসদের মাধ্যমিক ছাত্র ছাত্রীদের জন্য ২০২০ সালের উত্তরসহ বাংলা বিষয়ের প্রশ্ন পত্র।

২০২০
বাংলা — প্রথম ভাষা
(নতুন পাঠ্যক্রম)
সময় : ৩ ঘন্টা ১৫ মিনিট

[ প্রথম ১৫ মিনিট শুধু প্রশ্নপত্র পড়ার জন্য এবং বাকি ৩ ঘন্টা উত্তর লেখার জন্য ]

[ নিয়মিত পরীক্ষার্থীদের জন্য পূর্ণমান – ৯০ বহিরাগত পরীক্ষার্থীদের জন্য পূর্ণমান – ১০০ ]

১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো : ১৭×১= ১৭

১.১ পুলিশ সেজে হরিদা দাঁড়িয়েছিলেন—
(ক) জগদীশবাবুর বাড়ি
(খ) চকের বাসস্ট্যাণ্ডে
(গ) দয়ালবাবুর লিচুবাগানে
(ঘ) চায়ের দোকানে

উত্তরঃ (গ) দয়ালবাবুর লিচুবাগানে।

১.২ নদের চাঁদের বয়স—
(ক) পঁচিশ বছর (খ) ত্রিশ বছর
(গ) পঁয়ত্রিশ বছর (ঘ) চল্লিশ বছর

উত্তরঃ (খ) ত্রিশ বছর

১.৩ ছোটোমাসি তপনের থেকে কত বছরের বড়ো ?
(ক) বছর পাঁচেকের (খ) বছর আষ্টেকের
(গ) বছর দশেকের (ঘ) বছর বারোর

উত্তরঃ (খ) বছর আষ্টেকের

১.৪ ‘অভিষেক’ শীর্ষক কাব্যাংশটি ‘মেঘনাদবধকাব্য’- এর কোন্ সর্গ থেকে নেওয়া হয়েছে ?
(ক) প্রথম সর্গ (খ) তৃতীয় সর্গ
(গ) নবম সর্গ (ঘ) পঞ্চম সর্গ

উত্তরঃ (ক) প্রথম সর্গ।

---

মাধ্যমিক সমস্ত বিষয়ের মক্ টেস্ট

মাধ্যমিক সমস্ত বিষয়ের প্রশ্নপত্র

---

১.৫ “তারা আর স্বপ্ন দেখতে পারল না।”- কারা স্বপ্ন দেখতে পারল না ?
(ক) সেই মেয়েটি
(খ) গির্জার নান
(গ) কবিতার কথক
(ঘ) শান্ত হলুদ দেবতারা

উত্তরঃ (ঘ) শান্ত হলুদ দেবতারা।

১.৬ “গান বাঁধবে সহস্র উপায়ে”– কে গান বাঁধবে ?
(ক) চিল (খ) কোকিল (গ) শকুন (ঘ) ময়ূর

উত্তরঃ (খ) কোকিল

১.৭ পালকের কলমের ইংরেজি নাম হ’ল—
(ক) স্টাইলাস (খ) ফাউণ্টেন পেন
(গ) কুইল (ঘ) রিজার্ভার পেন

উত্তরঃ (গ) কুইল।

১.৮ কানে কলম গুঁজে দুনিয়া খোঁজেন—
(ক) প্রাবন্ধিক (খ) দার্শনিক (গ) গল্পকার
(ঘ) নাট্যকার

উত্তরঃ (খ) দার্শনিক।

১.৯ ‘হিমালয় যেন পৃথিবীর মানদণ্ড’– উক্তিটি—
(ক) রবীন্দ্রনাথের (খ) বঙ্কিমচন্দ্রের
(গ) কালিদাসের (ঘ) বিদ্যাসাগরের

উত্তরঃ (গ) কালিদাসের।

১.১০ অনুসর্গের দৃষ্টান্ত কোন্‌টি ?
(ক) জন্য (খ) খানা (গ) টি (ঘ) গাছা

উত্তরঃ (ক) জন্য

১.১১ দ্বন্দ্ব সমাসে অর্থ প্রাধান্য থাকে—
(ক) পূর্ব পদের (খ) উভয় পদের
(গ) পর পদের (ঘ) অন্য পদের

উত্তরঃ (খ) উভয় পদের

১.১২ ‘ইসাবের মেজাজ চড়ে গেল’– নিম্নরেখ পদটি কোন্ কারকের উদাহরণ ?
(ক) কর্ম কারকের (খ) করণ কারকের
(গ) কর্তৃ কারকের (ঘ) অপাদান কারকের

উত্তরঃ (ক) কর্ম কারকের

১.১৩ ‘ফেলাইলা কনক-বলয় দূরে’। নিম্নরেখ পদটি যে সমাসের উদাহরণ তা হল—
(ক) তৎপুরুষ (খ) অব্যয়ীভাব (গ) বহুব্রীহি
(ঘ) মধ্যপদলোপী কর্মধারয়

উত্তরঃ (ঘ) মধ্যপদলোপী কর্মধারয়

১.১৪ ‘বাংলার এই দুর্দিনে আমাকে ত্যাগ করবেন না’— এটি কী ধরনের বাক্য ?
(ক) অনুজ্ঞাসূচক বাক্য (খ) নির্দেশক বাক্য
(গ) বিস্ময়সূচক বাক্য (ঘ) প্রশ্নবোধক বাক্য

উত্তরঃ (ক) অনুজ্ঞাসূচক বাক্য

১.১৫ ‘আমি মহারাজ নই, আমি এই সৃষ্টির মধ্যে এককণা ধূলি।’– এটি কোন্ শ্রেণির বাক্য ?
(ক) সরল বাক্য (খ) যৌগিক বাক্য
(গ) জটিল বাক্য (ঘ) মিশ্র বাক্য

উত্তরঃ (খ) যৌগিক বাক্য

১.১৬ ‘জগদীশবাবু সিঁড়ি ধরে নেমে যান’- বাক্যটির ভাববাচ্যের রূপ হ’ল—
(ক) জগদীশবাবুর সিঁড়ি ধরে নামা হয়
(খ) জগদীশবাবুর দ্বারা সিঁড়ি ধরে নামা হয়।
(গ) জগদীশবাবু সিঁড়ি ধরে নামেন।
(ঘ) জগদীশবাবু সিঁড়ি ধরে নেমে আসেন।

উত্তরঃ (খ) জগদীশবাবুর দ্বারা সিঁড়ি ধরে নামা হয়।

১.১৭ ‘নদীর বিদ্রোহের কারণ সে বুঝিতে পারিয়াছে’ এটি কোন বাচ্যের উদাহরণ—
(ক) কর্মবাচ্য (খ) ভাববাচ্য (গ) কর্তৃবাচ্য
(ঘ) কর্ম-কর্তৃবাচ্য

উত্তরঃ (গ) কর্তৃবাচ্য

২. কম-বেশি ২০টি শব্দে প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : ১৯×১=১৯

২.১ যে-কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ১×৪=৪

২.১.১ “বড়ো ভয় করিতে লাগিল নদের চাঁদের”— নদের চাঁদের কেন ভয় করতে লাগল ?

উত্তরঃ বর্ষার জলে উন্মত্ত নদীর রোষে ক্ষোভে ফুঁসে ওঠা রূপ দেখে দিশেহারা নদের চাঁদের ভয় করতে লাগল।

২.১.২ “অমৃত ফতোয়া জারি করে দিল”— অমৃত কী ‘ফতোয়া’ জারি করেছিল ?

উত্তরঃ অমৃত ফতোয়া জারি করেছিল যে, ঠিক ইসাবের মতো জামা না পেলে সে আর স্কুলে যাবে না।

২.১.৩ “বুড়োমানুষের কথাটা শুনো।”— বুড়োমানুষের কোন্ কথা শুনতে বলা হয়েছে ?

উত্তরঃ শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায় রচিত ‘পথের দাবী’ পাঠ্যাংশে আলোচ্য অংশে বুড়ো মানুষ অর্থাৎ প্রৌঢ় নিমাইবাবু, গিরীশ মহাপাত্রকে তার স্বাস্থ্যের কথা মনে করে গাঁজা না খাওয়ার পরামর্শ দিয়েছিলেন।

২.১.৪ “আপনি কি ভগবানের চেয়েও বড়ো ?”— বক্তা একথা কাকে বলেছিলেন ?

উত্তরঃ বক্তা বিরাগি সন্ন্যাসী অথাৎ ছদ্মবেশি হরিদা একথা জগদীশ বাবুকে বলেছিলেন।

২.১.৫ “আজ যেন তার জীবনের সবচেয়ে দুঃখের দিন।”- বক্তার কোন্ দিনটি সবচেয়ে দুঃখের ?

উত্তরঃ যেদিন ছোটমেসোর বদান্যতায় তপনের লেখা গল্প সম্পূর্ণ পরিবর্তিত হয়ে সন্ধ্যাতারা পত্রিকায় প্রকাশিত হবার পর তপনের হাতে এসে পৌঁছায়, সেই দিনটিই ছিল তপনের সবচেয়ে দুঃখের দিন।

২.২ যে-কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৪×১=৪

২.২.১ “এল ওরা লোহার হাতকড়ি নিয়ে”– ওরা কারা ?

উত্তরঃ ‘আফ্রিকা’ কবিতায় ‘ওরা’ বলতে অত্যাচারী ইউরোপীয় ঔপনিবেশিকদের বলা হয়েছে, যারা আফ্রিকার মানুষদের বন্দি করে ক্রীতদাসে পরিণত করেছিল।

২.২.২ “হায়, বিধি বাম মম প্রতি।”– বক্তার এমন মন্তব্যের কারণ কী ?

উত্তরঃ মহাপরাক্রমী রাবণকে সামান্য বনচারী রামের কাছে কার্যত হার স্বীকার করতে হয়েছে। এইজন্য বক্তা অর্থাৎ রাবণের মনে হয়েছে যে বিধাতা তার থেকে মুখ ফিরিয়ে নিয়েছেন।

২.২.৩ “তোমায় নিয়ে বেড়াবে গান”– গান কোথায় বেড়াবে ?

উত্তরঃ হৃদয়ের বিশুদ্ধ উপলব্ধি গান সকল মানুষের কাছেই অপ্রতিরোধ্য। এই গানের টানে মানুষ আঞ্চলিক সীমা পেরিয়ে সর্বত্র বিচরণ করবে। গান মানুষকে নিয়ে যাবে নদীতে, দেশে, গাঁয়ে।

২.২.৪ “ধ্বংস দেখে ভয় কেন তোর ?”– কবি এ প্রশ্ন কাদের উদ্দেশ্যে করেছেন ?

উত্তরঃ কাজী নজরুল ইসলাম তাঁর ‘প্রলয়োল্লাস’ কবিতায় সকল ভারতবাসীর উদ্দেশ্যে আলোচ্য প্রশ্নটি করেছেন।

২.২.৫ “সিন্ধুতীরে রহিছে মাঞ্জস।”– ‘মাঞ্জস’ শব্দের অর্থ কী ?

উত্তরঃ ‘মাঞ্জস’ শব্দের অর্থ হল ভেলা জাতীয় জলযান বিশেষ। এটি করে সমুদ্রকন্যা পদ্মা সমুদ্রে ভ্রমণ করতেন।

২.৩ যে-কোনো তিনটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৩×১ = ৩

২.৩.১“তাই নিয়ে আমাদের প্রথম লেখালেখি ।”— কী নিয়ে লেখকদের প্রথম ‘লেখালেখি’ ?

উত্তরঃ বাঁশের কলম, মাটির দোয়াত, ঘরে তৈরি কালি আর কলাপাতা নিয়ে লেখকদের প্রথম লেখালেখি।

২.৩.২ “লাঠি তোমার দিন ফুরাইয়াছে।”– কথাটি কে বলেছিলেন ?

উত্তরঃ এই উক্তিটির বক্তা বঙ্কিমচন্দ্র বন্দ্যোপাধ্যায়।

২.৩.৩ “এতে রচনা উৎকট হয়।”– রচনা ‘উৎকট’ হয় কীসে ?

উত্তরঃ লেখক যদি ইংরেজিতে তার বক্তব্য ভাবেন এবং সেটিকে যথাযথ বাংলা অনুবাদ করে প্রকাশ করতে চান, তখন রচনা উৎকট হয়।

২.৩.৪ প্রয়োজনমতো বাংলা শব্দ পাওয়া না গেলে কী করা উচিত বলে লেখক মনে করেছেন ?

উত্তরঃ প্রয়ােজনমতাে বাংলা শব্দ পাওয়া না গেলে ইংরেজি শব্দই বাংলা বানানে লেখা উচিত বলে লেখক মনে করেছেন।

২.৪ যে-কোনো আটটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৮ × ১ = ৮

২.৪.১ তির্যক বিভক্তি কাকে বলে ?

উত্তরঃ যে বিভক্তি একাধিক কারকে ব্যবহৃত হয়, তাকেই তির্যক বিভক্তি বলে।

২.৪.২ সম্বন্ধপদ কারক নয় কেন ?

উত্তরঃ সম্বন্ধ পদ কারক নয়, অকারক। ক্রিয়াপদের সাথে সম্বন্ধপদের সরাসরি সম্পর্ক থাকেনা তাই তা কারক নয়।

২.৪.৩ অব্যয়ীভাব সমাসের একটি উদাহরণ দাও।

উত্তরঃ সমুদ্র থেকে হিমাচল পর্যন্ত = আসমুদ্রহিমাচল।

২.৪.৪ নিরপেক্ষ কর্তার উদাহরণ দাও।

উত্তরঃ সূর্য উঠলে পদ্ম ফুল ফুটবে। – এই বাক্যে দুটি ক্রিয়া আছে, ‘উঠলে’ অসমাপিকা ক্রিয়া এবং ‘ফুটবে’ সমাপিকা ক্রিয়া। আবার এই দুই ক্রিয়ার কর্তা আলাদা। সংজ্ঞা অনুযায়ী অসমাপিকা ক্রিয়ার কর্তা ‘সূর্য’ হচ্ছে নিরপেক্ষ কর্তা।

২.৪.৫ নিম্নরেখ শব্দটির কারক ও বিভক্তি নির্ণয় করো : ‘পৃথিবী হয়তো বেঁচে আছে।’

উত্তরঃ পৃথিবী- কর্তৃকারক, শূন্য বিভক্তি।

২.৪.৬ উদ্দেশ্য ও বিধেয় অংশ চিহ্নিত করোঃ ‘ওরা ভয়ে কাঠ হয়ে গেল।’

উত্তরঃ ‘ওরা’— উদ্দেশ্য, ‘ভয়ে কাঠ
হয়ে গেল’— বিধেয়।

২.৪.৭ সূর্য পশ্চিমদিকে উদিত হয়। বাক্যনির্মাণের কোন্ শর্ত এখানে লঙ্ঘন করা হয়েছে ?

উত্তরঃ উদ্ধৃত বাক্যে বাক্যনির্মাণের যে শর্তটি লঙ্ঘন করা হয়েছে তা হল- যোগ্যতা।

২.৪.৮ ‘বহুরূপী’ শব্দটির ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম করো।

উত্তরঃ বহুরূপী= বহু রূপ আছে যার (বহুব্রীহি সমাস)।

২.৪.৯ ‘কলম তাদের কাছে আজ অস্পৃশ্য।’ – জটিল বাক্যে পরিবর্তন করো।

উত্তরঃ তাদের কাছে আজ যা অস্পৃশ্য তা হল কলম। (জটিল বাক্য)

২.৪.১০ ‘নদীর ধারে তার জন্ম হইয়াছে।’ — কর্তৃবাচ্যে পরিণত করো ।

উত্তরঃ তিনি নদীর ধারে জন্মাইয়াছেন।
(কর্তৃবাচ্য)

৩। প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কম-বেশি ৬০টি শব্দে উত্তর দাও : ৩+৩ = ৬

৩.১ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ১ × ৩ = ৩

৩.১.২ “সে ভয়ানক দুর্লভ জিনিস।”— কোন্ জিনিসের কথা বলা হয়েছে ? তা দুর্লভ কেন ? ১ + ২

৩.১.১ “ছেলেদুটোর সবই একরকম, তফাত শুধু এই যে”― ছেলেদুটি কে কে ? তাদের মধ্যে তফাত কোথায় ? ১+২

৩.২ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ১ × ৩ = ৩

৩.২.১ “এসো যুগান্তের কবি,”— ‘যুগান্তের কবি’কে কেন আহ্বান করা হয়েছে ? ৩

৩.২.২ “সে জানত না আমি আর কখনো ফিরে আসব না।”- ‘সে’ কে ? ‘আমি আর কখনো ফিরে আসব না’ বলার কারণ কী ? ১ + ২

৪। কম-বেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৫

৪.১ “ও আমাকে শিখিয়েছে, খাঁটি জিনিস কাকে বলে।”— কে, কাকে শিখিয়েছে ? ‘খাঁটি জিনিস’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে ? ২ + ৩

৪.২ “তাহার পরিচ্ছদের প্রতি দৃষ্টিপাত করিয়া মুখ ফিরাইয়া হাসি গোপন করিল”— কে হাসি গোপন করল ? তার হাসি পাওয়ার কারণ কী ? ১+৪

৫। কম-বেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৫

৫.১ “অভিষেক করিলা কুমারে।”— ‘কুমার’ কে ? পাঠ্য কবিতা অবলম্বনে কুমারের চরিত্র আলোচনা করো। ১+৪

৫.২ “আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি”— কবিতার বিষয়বস্তু সংক্ষেপে লেখো।

৬। কম-বেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৫

৬.১ “বাংলা ভাষায় বিজ্ঞানচর্চায় এখনও নানারকম বাধা আছে।”— লেখক কোন্ ধরনের বাধার কথা বলেছেন ?

৬.২ “আমার মনে পড়ে প্রথম ফাউণ্টেন কেনার কথা।”— বক্তার আসল নাম কী ? তার ফাউন্টেন কেনার ঘটনাটি সংক্ষেপে বিবৃত করো। ১+৪

৭। কম-বেশি ১২৫ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৪

৭.১ “এইবার হয় তো শেষ যুদ্ধ !”– কোন্ যুদ্ধের কথা বলা হয়েছে ? বক্তা এই যুদ্ধকে ‘শেষ যুদ্ধ’ বলেছেন কেন ? ১ + ৩

৭.২ “দরবার ত্যাগ করতে আমরা বাধ্য হচ্ছি জাঁহাপনা।”— বক্তা কে ? তাঁরা কেন দরবার ত্যাগ করতে চান ? ১ + ৩

৮। কম-বেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ২ × ৫ = ১০

৮.১ “ফাইট কোনি, ফাইট”- সাধারণ সাঁতারু থেকে চ্যাম্পিয়ন হয়ে উঠতে গিয়ে কোনিকে কী ধরনের ‘ফাইট’ করতে হয়েছিল, নিজের ভাষায় লেখো।

৮.২ “ক্ষিদ্দা, এবার আমরা কী খাব ?”– বক্তা কে ? উদ্দিষ্ট ব্যক্তি কীভাবে তাদের সাহায্য করেছেন ? ১+৪

৮.৩ “খাওয়ায় আমার লোভ নেই। ডায়েটিং করি।”— বক্তা কে ? তার ডায়েটিং- এর পরিচয় দাও। ১+৪

৯। চলিত গদ্যে বঙ্গানুবাদ করো : ৪
Home is the first school where the child learns his first lesson. He sees , hears and begins to learn at home . In a good home honest and healthy men are made. Bad influence at home spoils a child.

বঙ্গানুবাদ: বাড়ি হল প্রথম বিদ্যালয় যেখানে শিশু তার প্রথম পাঠ গ্রহণ করে। সে দেখে, শুনে এবং বাড়িতেই শিখতে শুরু করে। একটি ভালো বাড়িতে সৎ এবং স্বাস্থ্যবান মানুষ তৈরি হয়। বাড়ির খারাপ প্রভাব একটি শিশুকে নষ্ট করে দেয়।

১০। কম-বেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৫

১০.১ মাধ্যমিকের পর কী বিষয় নিয়ে পড়বে – এ বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে একটি কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।

১০.২ তোমার এলাকায় অরণ্য সপ্তাহ পালিত হ’ল- এ বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।

১১। কম-বেশি ৪০০ শব্দে যে-কোনো একটি বিষয়ে প্রবন্ধ রচনা করোঃ ১০
১১.১ বিজ্ঞানের ভালো মন্দ
১১.২ একটি ভ্রমণের অভিজ্ঞতা
১১.৩ আমাদের পরিবেশ সমস্যা ও প্রতিকার
১১.৪ খেলাধূলা ও ছাত্রসমাজ

[ কেবল বহিরাগত পরীক্ষার্থীদের জন্য ]

১২। কম-বেশি ২০ টি শব্দের মধ্যে উত্তর দাও ( যে-কোনো চারটি ) : ৪ × ১ = ৪

১২.১ “নদীকে দেখা হয় নাই।”- নদের চাঁদ কতদিন নদীকে দেখেনি ?

১২.২ “এবারের মতো মাপ করে দিন ওদের।”– একথা কে, কাকে বলেছিলেন ?

১২.৩ “মেসোর উপযুক্ত কাজ হবে সেটা।”— কোন্টা মেসোর উপযুক্ত কাজ হবে ?

১২.৪ “শিঞ্জিনী আকর্ষি রোষে’’– ‘শিঞ্জিনী’ শব্দের অর্থ লেখো।

১২.৫ “ছিনিয়ে নিয়ে গেল তোমাকে,”– কে, কাকে ছিনিয়ে নিয়ে গেল ?

১৩। কম-বেশি ৬০টি শব্দের মধ্যে যে কোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ২ × ৩ = ৬

১৩.১ “তাতে যে আমার ঢং নষ্ট হয়ে যায়।”– ‘ঢং’ বলতে এখানে কী বোঝানো হয়েছে ? কীসে ঢং নষ্ট হয়ে যাবে ? ১ + ২

১৩.২ “বিস্মিত হইল বালা”– ‘বালা’ কে ? তার বিস্ময়ের কারণ কী ছিল ? ১ + ২

১৩.৩ “গল্প গ্রামের বাড়ি বাড়ি ঘুরে গ্রাম- প্রধানের কানে গেল।”— কোন্ গল্প ‘গ্রাম- প্রধানের’ কানে গেল ? তিনি কী করলেন ? ১ + ২