সাহিত্য মেলা
ষষ্ঠ শ্রেণি বাংলা

মোরা দুই সহোদর ভাই কবিতার প্রশ্ন ও উত্তর ষষ্ঠ শ্রেণি বাংলা | Mora Dui Sohodor Bhai Kobitar Question Answer Class 6 Bengali wbbse

ষষ্ঠ শ্রেণির বাংলা (কুড়ি পাঠ) মোরা দুই সহোদর ভাই কবিতার প্রশ্ন ও উত্তর | West Bengal Class 6 Bengali Mora Dui Sohodor Bhai Kobitar Question Answer wbbse

ষষ্ঠ শ্রেণির বাংলা (কুড়ি পাঠ) মোরা দুই সহোদর ভাই কবিতার কবিতা, কবিতার ব্যাখ্যা, কবি পরিচিতি, শব্দার্থ, হাতে কলমে প্রশ্ন ও উত্তর | Mora Dui Sohodor Bhai Kobitar Question Answer Class 6 Bengali wbbse

1. ষষ্ঠ শ্রেণির বাংলা সমস্ত অধ্যায়ের প্রশ্নোত্তর Click Here

2. ষষ্ঠ শ্রেণির ইংরেজি সমস্ত অধ্যায়ের প্রশ্নোত্তর Click Here

3. ষষ্ঠ শ্রেণির ইতিহাস সমস্ত অধ্যায়ের প্রশ্নোত্তর Click Here

4. ষষ্ঠ শ্রেণির ভূগোল সমস্ত অধ্যায়ের প্রশ্নোত্তর Click Here

5. ষষ্ঠ শ্রেণির পরিবেশ ও বিজ্ঞান সমস্ত অধ্যায়ের প্রশ্নোত্তর Click Here

6. ষষ্ঠ শ্রেণির সমস্ত বিষয়ের ইউনিট টেস্ট প্রশ্ন Click Here

ষষ্ঠ শ্রেণির বাংলা (কুড়ি পাঠ) মোরা দুই সহোদর ভাই কবিতার কবিতা, কবিতার ব্যাখ্যা, কবি পরিচিতি, শব্দার্থ, হাতে কলমে প্রশ্ন ও উত্তর | Mora Dui Sohodor Bhai Kobitar Question Answer Class 6 Bengali wbbse

কবি পরিচিতিঃ

কাজী নজরুল ইসলাম (১৮৯৯-১৯৭৬): কাজী নজরুল ইসলামের জন্ম বর্ধমান জেলার চুরুলিয়া গ্রামে। ১৩২৬ বঙ্গাব্দে বঙ্গীয় মুসলমান সাহিত্য নামক পত্রিকায় তাঁর প্রথম কবিতা মুক্তি প্রকাশিত হয়। ১৯২১ খ্রিস্টাব্দে বিদ্রোহী কবিতা প্রকাশিত হওয়ার সঙ্গে সঙ্গে সমগ্র বাংলায় আলোড়ন সৃষ্টি হয়। তাঁর কবিতা কেবল ইংরেজ শাসনের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ নয়, তাঁর বিদ্রোহী চেতনা সমাজের সমস্ত রকম অসাম্য, অন্যায় এবং কুসংস্কারের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করেছে। তাঁর কবিতার আর একটি বিশেষত্ব হলো হিন্দু ও মুসলমান উভয়ের ঐতিহ্যের সার্থক মেলবন্ধন। তাঁর রচিত বইগুলির মধ্যে রয়েছে- অগ্নিবীণা, বিষের বাঁশি, সাম্যবাদী, সর্বহারা, ফণীমনসা, প্রলয়শিখা প্রভৃতি।

উৎসঃ পাঠ্য কবিতাটি পশ্চিমবঙ্গ বাংলা আকাদেমি প্রকাশিত ‘নজরুল রচনা সমগ্র (সপ্তম খণ্ড)’ থেকে নেওয়া হয়েছে।

• কবিতার সারাংশ : আলোচ্য কবিতায় বলা হয়েছে হিন্দু আর মুসলমান ভারতের একই সঙ্গে বাস এবং তার সহোদর ভাই। খোদা অর্থাৎ ঈশ্বর আমাদের উভয়ের সৃষ্টিকর্তা। আমরা অকারণ ঝগড়া করে তার সৃষ্টিকে অমান্য করি। দেশে কোনো রোগ বালাই দেখা দিলে হিন্দু ও মুসলমান সকলেই ভোগে, বন্যায় উভয়ের বাড়ি-ঘর নষ্ট হয়। হিন্দু ও মুসলমানের জমিতে একই সঙ্গে বৃষ্টির জল পড়ে। চাঁদ ও সূর্য একইভাবে সকলকে কিরণ দেয়। ঈশ্বর যা কিছু দান করেন উভয়কে সমানভাবে করেন। গায়ের রক্তের হয়তো তফাত আছে কিন্তু ভিতরের রং সকলেরই এক।

• শব্দের অর্থ : মোরা— আমরা। সহোদর— একই মায়ের সন্তান। বৃন্ত— বোঁটা। কুসুম— ফুল। ঠাঁই— জায়গা। বিপদ— ঝগড়া।খোদা— ভগবান। খোদকারি— অন্যায় চর্চা। শাস্তি— সাজা। হীন-দশা— করুণ অবস্থা।
মড়ক— মহামারি। কুটির— ছোটো মাটির ঘর। সুরুযের— সূর্যের। তফাত— পার্থক্য। ভেদ— তারতম্য।

‘হাতে কলমে প্রশ্নোত্তর’ মোরা দুই সহোদর ভাই কবিতা ষষ্ঠ শ্রেণি বাংলা | Mora Dui Sohodor Bhai Kobitar Question Answer Class 6 Bengali wbbse

১.১ কবি কাজী নজরুল ইসলামের কোন্ কবিতা প্রকাশিত হওয়ার সঙ্গে সঙ্গে সমগ্র বাংলায় আলোড়ন সৃষ্টি হয়েছিল ?

উত্তরঃ কবি কাজী নজরুল ইসলামের ‘বিদ্রোহী’ কবিতা প্রকাশিত হওয়ার সঙ্গে সঙ্গে সমগ্র বাংলায় আলোড়ন সৃষ্টি হয়েছিল।

১.২ তাঁর লেখা দুটি কবিতার বইয়ের নাম লেখো।

উত্তরঃ তাঁর লেখা দুটি কবিতার বই হল— ‘অগ্নিবীণা’ ও ‘বিষের বাঁশি’।

২. নীচের প্রশ্নগুলির একটি বাক্যে উত্তর দাও :

২.১ ‘মোরা দুই সহোদর ভাই’ কবিতায় সহোদর কারা ?

উত্তরঃ মোরা দুই সহোদর ভাই কবিতায় হিন্দু ও মুসলমান হল সহোদর।

২.২ ‘আমাদের হীন-দশা এই তাই’ – আমাদের এই হীন দশার কারণ কী ?

উত্তরঃ আমাদের এই হীন দশার কারণ- ঈশ্বরের সৃষ্টি নিয়ে আমরা মতভেদ করি, ঝগড়া করি, একে অপরে হানাহানি করি তাই।

২.৩ ‘বাইরে শুধু রঙের তফাত ভিতরে ভেদ নাই’— ‘রঙের তফাত’ বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন ?

উত্তরঃ রঙের তফাত বলতে কবি বুঝিয়েছেন যে হিন্দু ও মুসলমান সকলেরই গায়ের রং হয়তো এক নয় কিন্তু ভিতরে অর্থাৎ সকলের রক্তের রং এক।

৩. নীচের প্রশ্নগুলির নিজের ভাষায় উত্তর লেখো :

৩.১ ‘এক বৃন্তে দুটি কুসুম এক ভারতে ঠাঁই।’— পঙ্ক্তিটিতে প্রদত্ত উপমাটি ব্যাখ্যা করো।

উত্তরঃ কবি কাজী নজরুল ইসলাম হিন্দু ও মুসলমান দুই সম্প্রদায়ের মধ্যে ঐক্য সাধনের জন্য এই উপমাটি ব্যবহার করেছেন। আমরা দেখি যে ফুলের গাছে একটি বৃন্তে দুটি ফুল ফুটে থাকতে, আবার এও দেখি যে ফুল দুটি হয়তো একইরকম নয় কিন্তু বৃন্ত একটাই— একই গাছ থেকে সৃষ্টি। তেমনি কবি বলতে চেয়েছেন যে হিন্দু মুসলমানকে আমরা আলাদা করে দেখি বটে কিন্তু আসলে তারা একই ঈশ্বরের দ্বারা সৃষ্ট অর্থাৎ সহোদর ভাই। অতএব এদের কোনো ভেদাভেদ নাই।

৩.২ সব জাতিরই সকলকে তাঁর দান যে সমান করে’— কার, কোন্ দানের কথা এখানে বলা হয়েছে ?

উত্তরঃ আলোচ্য অংশে সকলের সৃষ্টিকর্তা ঈশ্বররের দানের কথা বলা হয়েছে।

ঈশ্বরের দানগুলি হল— সূর্য ও চন্দ্রের আলো, বৃষ্টির জল। আবার মহামারি, রোগ, বন্যা, প্রাকৃতিক দুর্যোগকেও ঈশ্বরের দান বলা হয়েছে। কারণ এগুলি প্রকৃতি আমাদের সকলকে সমানভাবে দান করে।

৩.৩ ‘চাঁদ-সুরুযের আলো কেহ কম-বেশি কি পাই’— ‘চাঁদ-সুরুযের’ আলো কী ? কবির এই প্রশ্নটির অন্তর্নিহিত অর্থ বুঝিয়ে দাও।

উত্তরঃ ‘চাঁদ সুরুযের আলো’ বলতে চাঁদ ও সূর্যের আলোর কথা বলা হয়েছে। দিনে সূর্য ও রাতে চাঁদ পৃথিবীতে অকৃপণভাবে আলো বিতরণ করে।

কবি বলতে চেয়েছেন যে হিন্দু ও মুসলমান একই ঈশ্বরের সৃষ্টি। এদের মধ্যে কোনো তফাত নাই, যদিও আমরা অনেকেই এ নিয়ে ভেদাভেদ করি। কবির মতে হিন্দু ও মুসলমান একই ঈশ্বরের সৃষ্টি এবং ঈশ্বরের যাবতীয় দান, যেমন চাঁদের ও সূর্যের আলো, বর্ষার জল অর্থাৎ বৃষ্টি, বন্যা, নানারকম অসুখ-বিসুখ, মহামারি সবই আমরা একই ঈশ্বরের বিচার্য থেকে পেয়ে থাকি এবং সমানভাবে পেয়ে থাকি। প্রকৃতি মানুষের মধ্যে ধর্মের বিভেদ করে না। মানুষ নিজেরাই নিজেদের মধ্যে বিভেদ সৃষ্টি করে।

৪. নীচের বাক্যগুলি থেকে সমাপিকা ও অসমাপিকা ক্রিয়া চিহ্নিত করে লেখো :

৪.১ মোরা বিবাদ করে খোদার উপর করি যে খোদকারি।

উত্তরঃ করে—অসমাপিকা ক্রিয়া,
করি— সমাপিকা ক্রিয়া।

৪.২ দুই জাতি ভাই সমান মরে মড়ক বলে দেবো।

উত্তরঃ বলে— অসমাপিকা ক্রিয়া,
মরে, দেবো — সমাপিকা ক্রিয়া।

৫. সন্ধিবিচ্ছেদ করো : সহোদর, সৃষ্টি, বৃষ্টি, শাস্তি।

সহোদর— সহ + উদর।

সৃষ্টি— সৃষ্ + তি

শাস্তি— শাস্ + তি।

বৃষ্টি— বৃষ্ + তি।

৬. ‘বি’ উপসর্গ যোগে পাঁচটি শব্দ তৈরি করো।

উত্তরঃ (১) বিবাহ, (২) বিষাদ, (৩) বিবাদ, (৪) বিনাশ ও (৫) বিষয়।

৭. নীচের বিশেষ্য শব্দগুলিকে বিশেষণে রূপান্তরিত করে লেখো : কুসুম, ভারত, সৃষ্টি, বিবাদ, জাতি, রং।

উত্তরঃ কুসুম— কুসুমিত। বিবাদ— বিবাদী।

ভারত— ভারতীয়। জাতি— জাতীয় ।

সৃষ্টি— সৃষ্ট। রং— রাঙা।

৮.নীচের বাক্যগুলির উদ্দেশ্য ও বিধেয় অংশ ভাগ করে দেখাও :

৮.১ হিন্দু আর মুসলিম মোরা দুই জনারই মাঠেরে ভাই।

উত্তরঃ

উদ্দেশ্য— হিন্দু আর মুসলিম মোরা

বিধেয়— দুই জনারই মাঠেরে ভাই।

৮.২ দুই সহোদর ভাই সমান বৃষ্টি ঝরে।

উত্তরঃ

উদ্দেশ্য— দুই সহোদর ভাই

বিধেয়— সমান বৃষ্টি ঝরে।

৮.৩ বন্যাতে দুই ভায়ের কুটির সমানে যায় ভেসে।

উত্তরঃ

উদ্দেশ্য— বন্যাতে দুই ভায়ের কুটির

বিধেয়— সমানে যায় ভেসে।

৮.৪ চাঁদ সুরুযের আলো কেহ কম বেশি কি পাই।

উত্তরঃ

উদ্দেশ্য— চাঁদ সুরুযের আলো কেহ

বিধেয়— কম বেশি কি পাই।

‘অতিরিক্ত প্রশ্নোত্তর’ মোরা দুই সহোদর ভাই কবিতা ষষ্ঠ শ্রেণি বাংলা | Mora Dui Sohodor Bhai Kobitar Question Answer Class 6 Bengali wbbse

• সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো :

১. মোরা দুই সহ তোর ভাই কবিতাটি লিখেছেন—
(ক) কাজী নজরুল ইসলাম
(খ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
(গ) বন্দে আলী মিয়া
(ঘ) দ্বিজেন্দ্রলাল রায়

উত্তরঃ (ক) কাজী নজরুল ইসলাম।

২. পাঠ্য কবিতাটি পশ্চিমবঙ্গ বাংলা আকাদেমি প্রকাশিত যে গ্রন্থ থেকে নেওয়া হয়েছে—
(ক) নজরুল রচনা সমগ্র (চতুর্থ খন্ড)
(খ) নজরুল রচনা সমগ্র (পঞ্চম খন্ড)
(গ) নজরুল রচনা সমগ্র (ষষ্ঠ খন্ড)
(ঘ) নজরুল রচনা সমগ্র (সপ্তম খন্ড)

উত্তরঃ (ঘ) নজরুল রচনা সমগ্র (সপ্তম খন্ড)

৩. হিন্দু-মুসলিম একই বৃন্তে দুটি—
(ক) ফল
(খ) পাতা
(গ) কুসুম
(ঘ) কুঁড়ি

উত্তরঃ (গ) কুসুম

৪. হিন্দু-মুসলিম উভয় জাতির স্রষ্টা—
(ক) খোদা
(খ) সৃষ্টিকর্তা
(গ) ভগবান
(ঘ) আল্লা

উত্তরঃ (খ) সৃষ্টিকর্তা

৫. দু-ভাইয়ের উপর সমান ঝরে যে আলো-
(ক) চাঁদের
(খ) বিজলীর
(গ) তারার
(ঘ) চাঁদ-সূর্যের

উত্তরঃ (ঘ) চাঁদ-সূর্যের

৬. দুই জনের মাঠেই সমান ঝরে—
(ক) আলো
(খ) বৃষ্টি
(গ) রোদ
(ঘ) জ্যোৎস্না

উত্তরঃ (খ) বৃষ্টি

৭. ভিতরে তফাত নেই, বাইরে শুধু তফাত—
(ক) রঙের
(খ) আকৃতির
(গ) গঠনের
(ঘ) আকারের

উত্তরঃ (ক) রঙের

৮. দুই জাতি ভাই সমান মরে—
(ক) যুদ্ধ এলে
(খ) বন্যা হলে
(গ) মড়ক এলে
(ঘ) ভূমিকম্প হলে

উত্তরঃ (গ) মড়ক এলে

৯. মোরা দুই সহোদর ভাই—
(ক) রাম ও রহিম
(খ) রাম ও শ্যাম
(গ) হিন্দু আর মুসলিম
(ঘ) মুসলিম আর পাঠান

উত্তরঃ (গ) হিন্দু আর মুসলিম

১০. কাজী নজরুল ইসলামের প্রথম কবিতা—
(ক) মুক্তি
(খ) বিদ্রোহী
(গ) অগ্নিবীণা
(ঘ) সাম্যবাদী

উত্তরঃ (ক) মুক্তি