TEST EXAM QUESTION PAPER
CLASS 10 (X) WBBSE
BENGALI QUESTION PAPER

WBBSE Class 10 Bengali Test Exam Question Paper Set-1 | দশম শ্রেণি বাংলা টেষ্ট পরীক্ষার প্রশ্নপত্র সেট-১

📌 দশম শ্রেণির সমস্ত বিষয়ের পরীক্ষার প্রশ্নপত্র | All Subject Exam Question Paper Click Here

Set-1

দশম শ্রেণি টেষ্ট পরীক্ষার প্রশ্নপত্র
দশম শ্রেণি    বিষয় : বাংলা
সময় : ৩ঘণ্টা ১৫ মিনিট      পূর্ণমান : ৯০

Putsuri Girls’ High School
Test Examination-2023
Class – X        Sub – Bengali
Time – 3 hrs                           F.M – 90

১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো : ১x১৭=১৭

১.১ ‘পড়ল মন্দির থেকে টুকরো টুকরো হয়ে’-
(ক) পূজার সামগ্রী
(খ) মন্দির চূড়া
(গ) শান্ত হলুদ দেবতারা
(ঘ) সবকটিই।

১.২ ‘পায়ে পায়ে হিমানীর বাঁধ’- ‘হিমানী’ শব্দের আক্ষরিক অর্থ-
(ক) জল
(খ) আগুন
(গ) তুষার
(ঘ) পর্বত।

১.৩ ‘যার পোশাকি নাম স্টাইলাস’- কার পোশাকি নাম ?
(ক) কুইল
(খ) নল-খাগড়া
(গ) খাগের কলম
(ঘ) ব্রোঞ্জের শলাকা।

১.৪ বাইজির ছদ্মবেশে হরিদার রোজগার হয়-
(ক) আট টাকা দশ আনা
(খ) আট টাকা আট আনা
(গ) দশ টাকা চার আনা
(খ) দশ টাকা দশ আনা।

১.৫ রত্নাকর রত্নোত্তমা কে ?
(ক) সরমা
(খ) সীতা
(গ) প্রমীলা
(ঘ) লক্ষ্মী।

১.৬ ‘বুড়ো মানুষের কথাটা শুনো’- বুড়ো মানুষটি হলেন-
(ক) জগদীশবাবু
(খ) গিরীশ মহাপাত্র
(গ) নিমাইবাবু
(ঘ) অপূর্ব।

১.৭ অমৃত ও ইসাবের জামা বদলানোর বিষয়টি ঘটেছিল-
(ক) মহরমের দিন
(খ) পুজোর দিন
(গ) ঈদের দিন
(ঘ) হোলির দিন।

১.৮ অল্পবিদ্যা যে ভয়ংকরী তার প্রমাণ লেখক যেভাবে পেয়েছিলেন, তা
হল-
(ক) শব্দ আলোর আগে পৌঁছায়
(খ) ওজোন গ্যাস স্বাস্থ্যকর
(গ) বায়ুর ওজন আছে
(ঘ) আলো অত্যন্ত ধীরগতি সম্পন্ন।

১.৯ ‘আমাদের মাথায় আছে’-
(ক) ঘরবাড়ি
(খ) বেঁচে থাকা
(গ) বোমারু বিমান
(ঘ) বোঝা।

১.১০ ‘বিভক্তি’-
(ক) সর্বদা শব্দের পূর্বে বসে
(খ) সর্বদা শব্দের পরে যুক্ত হয়
(গ) শব্দের পরে আলাদাভাবে থাকে
(ঘ) শব্দের পূর্বে আলাদাভাবে থাকে।

১.১১ নির্দেশকের একটি উদাহরণ হল-
(ক) হইতে
(খ) কর্তৃক
(গ) জন্য
(ঘ) গুলি।

১.১২ উপমান ও উপমেয়র মধ্যে অভেদ কল্পনা যে সমাসের বৈশিষ্ট্য তা হল-
(ক) উপমান কর্মধারয়
(খ) উপমিত কর্মধারয়
(গ) রূপক কর্মধারয়
(ঘ) নিত্য সমাস।

১.১৩ ‘গাছপালা’ হল _________ সমাস –
(ক) অধিকরণ তৎপুরুষ
(খ) করণ তৎপুরুষ
(গ) নিমিত্ত তৎপুরুষ
(ঘ) সম্বন্ধ তৎপুরুষ।

১.১৪ ‘মন্বন্তর’ সমাসবদ্ধ পদটির ব্যাসবাক্য হল-
(ক) মনুর অন্তর
(খ) অন্তরে মুনি যার
(গ) মনুর সদৃশ
(ঘ) অন্য মুনি।

১.১৫ ‘আজকের দিনটি বেশ কাটল’- গঠনগত দিক থেকে বাক্যটি হল-
(ক) সরল বাক্য
(খ) জটিল বাক্য
(গ) যৌগিক বাক্য
(ঘ) মিশ্র বাক্য।

১.১৬ ‘ঢাক বাজে।’- এটি কোন বাচ্যের উদাহরণ-
(ক) কর্মবাচ্য
(খ) কর্তৃবাচ্য
(গ) ভাববাচ্য
(ঘ) কর্মকর্তৃবাচ্য।

১.১৭ ক্রিয়ার ভাব প্রধান হয়-
(ক) কর্তৃবাচ্য
(খ) কর্মবাচ্য
(গ) ভাববাচ্য
(ঘ) কর্মকর্তৃবাচ্য।

২। কমবেশি ২০টি শব্দে প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : ১×১৯=১৯

২.১। যে কোন চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ১×৪=৪

২.১.১ গিরীশ মহাপাত্রের ট্যাঁক ও পকেট থেকে কী পাওয়া গিয়েছিল ?

২.১.২ ‘মেসোর উপযুক্ত কাজ হবে সেটা’- মেসোর উপযুক্ত কাজ কী ?

২.১.৩ ‘চমকে উঠলেন জগদীশবাবু’- জগদীশবাবুর চমকে ওঠার কারণ কী ?

২.১.৪ অমৃত ও ইসাবের মধ্যে তফাৎ কী ছিল ?

২.১.৫ ‘সে স্রোতের মধ্যে ছুড়িয়া দিত।’- সে কে ? সে স্রোতের মধ্যে কী ছুঁড়ে দিল ?

২.২। যে কোন চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ১×৪=৪

২.২.১ ‘কালো ঘোমটার নীচে’- কালো ঘোমটার নীচে কী ছিল ?

২.২.২ ‘অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান’ কবিতায় কবি কীভাবে বুলেট তাড়াতে চেয়েছেন ?

২.২.৩ ‘তাহাতে বিচিত্র টঙ্গি।’- ‘টঙ্গি’ শব্দের অর্থ কী ?

২.২.৪ ‘তব শরে মরিয়া বাঁচিল’- কে, কার শরে মরে বেঁচেছিল ?

২.২.৫ ‘বর্ম খুলে আদুড় গায়ে’- বর্ম খুলে কবি কী দেখতে বলেছেন ?

২.৩। যে কোন তিনটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ১×৩=৩

২.৩.১ ‘সেই আঘাতেরই পরিণতি নাকি তাঁর মৃত্যু’- কোন আঘাতের পরিণতিতে মৃত্যুর কথা বলা হয়েছে ?

২.৩.২ ‘আমাদের সরকার ক্রমে ক্রমে রাজকার্যে দেশি পরিভাষা চালাচ্ছেন’- তাতে অনেকে মুশকিলে পড়েছেন কেন ?

২.৩.৩ শৈলজানন্দ কলম জমানোর নেশা কোথা থেকে পেয়েছিলেন ?

২.৩.৪ ‘এতে রচনা উৎকট হয়।’ রচনা উৎকট হয় কেন ?

২.৪। যে কোন আটটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ১×৮=৮

২.৪.১ তির্যক বিভক্তি কাকে বলে ?

২.৪.২ সম্বোধন পদ কারক নয় কেন ?

২.৪.৩ ‘বহুব্রীহি’ শব্দের অর্থ কী ?

২.৪.৪ ‘ভাইয়ে ভাইয়ে পৃথক হয়েছে’- নিম্নরেখ পদটি কারক ও বিভক্তি নির্ণয় করো।

২.৪.৫ ‘পাগলাগারদ’ শব্দটির ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম লেখো।

২.৪.৬ ‘আবার তোরা মানুষ হ’ কী ধরণের বাক্য ?

২.৪.৭ তখন আশ্রমের পরিধি বড়ো ছিল না। (অস্ত্যর্থক বাক্যে পরিণত কর)

২.৪.৮ উভয় পদের অর্থ প্রাধান্য পায় কোন সমাসে ?

২.৪.৯ ব্যাসবাক্যসহ সমাস নির্ণয় করো : ইন্দ্রজিৎ।

২.৪.১০ উদ্দেশ্য সম্প্রসারক কাকে বলে ? একটি উদাহরণ দাও।

৩। প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কমবেশি ৬০টি শব্দে নিচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : ৩+৩=৬

৩.১। যে কোন একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৩x১=৩

৩ “ও আমাকে শিখিয়েছে, খাঁটি জিনিস কাকে বলে”- ‘ও’ বলতে কার কথা বলা হয়েছে? সে কাকে, কী শিখিয়েছে ? ১+২

৩.১.২ “কেবল আশ্চর্য সেই রোগা মুখের অদ্ভুত দুটি চোখের দৃষ্টি।”- কার চোখের কথা বলা হয়েছে ? চোখ দুটির বর্ণনা দাও।

৩.২। যে কোন একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৩x১=৩

৩.২.১ “হায় ছায়াবৃতা”- কাকে কেন ‘ছায়াবৃতা’ বলা হয়েছে ?

৩.২.২ “অস্ত্র রাখো, অস্ত্র ফ্যালো পায়ে”- অস্ত্র কীসের প্রতীক ? কবি অস্ত্র ফেলতে বলেছেন কেন ? ১+২

৪। কমবেশি ১৫০টি শব্দে যে কোন একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৫x১=৫

৪.১ ‘তার চেয়ে দুঃখের কিছু নেই, তার চেয়ে অপমানের’- এখানে কার কথা বলা হয়েছে ? তার কেন দুঃখ তা আলোচনা করো। ১+৪

৪.২ ‘নিজের এই পাগলামিতে যেন আনন্দই উপভোগ করে।’- কার পাগলামির কথা বলা হয়েছে ? গল্প অনুসারে উদ্দিষ্ট ব্যক্তির পাগলামির পরিচয় দাও। ১+৪

৫। কমবেশি ১৫০শব্দে যে কোন একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৫x১=৫

৫.১ ‘ঘুচাব ও অপবাদ বধি রিপুকুলে”- রিপুকুল কারা ? এখানে কোন অপবাদের কথা বলা হয়েছে ? এই অপবাদ ঘোচানোর জন্য বক্তা কী প্রস্তুতি নিয়ে ছিলেন ? ১+২+২

৫.২ ‘মধ্যেতে যে কন্যাখানি রূপে অতি রম্ভা যিনি/নিপতিতা চেতন রহিত’- মধ্যে কোন কন্যা থাকার কথা বলা হয়েছে ? তিনি কোথায় রয়েছেন ? তাঁর অচৈতন্য হওয়ার কারণ কী ? ১+২+২

৬। কমবেশি ১৫০টি শব্দে যে কোন একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৫x১=৫

৬.১ ‘আমরা কালিও তৈরী করতাম নিজেরাই।’- ‘আমরা’ কারা ? তারা কীভাবে কালি তৈরি করতেন ? ১+৪

৬.২ আমাদের আলংকারিকগণ শব্দের ‘ত্রিবিধ কথা’ বলেছেন- শব্দের ‘ত্রিবিধ কথা’ কী ? বাংলা ভাষায় বিজ্ঞান প্রবন্ধে শব্দের ‘ত্রিবিধ কথা’ উদাহরণসহ ব্যাখ্যা করো। ১+৪

৭। কমবেশি ১২৫ শব্দে যে কোন একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৪x১=৪

৭.১ “….. আজ কার রক্ত সে চায়। পলাশী, রাক্ষসী পলাশী।”- প্রসঙ্গ নির্দেশ করো। বক্তার এরূপ বলার কারণ কী ? ২+২

৭.২ ‘বাংলার এই দুর্দিনে আমাকে ত্যাগ করবেন না’- কাদের উদ্দেশ্যে একথা বলা হয়েছে। তার সৌভাগ্যসূর্য অস্তাচলগামী বলার কারণ কী ? ১+৩

৮। কমবেশি ১৫০শব্দে যে কোন দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৫x২=১০

৮.১ ‘আজ বারুণী। গঙ্গায় আজ কাঁচা আমের ছড়াছড়ি’- ‘বারুণী’ কী ? গঙ্গাতীরের বর্ণনা পাঠ্যাংশে যেভাবে পড়েছ, গুছিয়ে লেখো। ১+৪

৮.২ ‘ওইটেই তো আমি রে, যন্ত্রণাটাই তো আমি।’- কোন্ প্রসঙ্গে এই উক্তি ? উক্তিটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো। ২+৩

৮.৩ দারিদ্র আর বঞ্চনার বিরুদ্ধে কোনির যে লড়াই তা কোনি উপন্যাস অবলম্বনে সংক্ষেপে লেখো। ৫

৯। চলিত গদ্যে বঙ্গানুবাদ করো : ৪

Trees are beautiful and useful gifts of nature. Trees from the natural habitat of many animals, birds and insects. Felling of trees disturbs the ecosystem. So, we should preserve trees and plants with great care.

📌আরও পড়ুনঃ

» মাধ্যমিক বাংলা সিলেবাস ২০২৫

» মাধ্যমিক বাংলা পাঠ্যবই সমাধান

» মাধ্যমিক ইংরেজি পাঠ্যবই সমাধান

» মাধ্যমিক ইতিহাস পাঠ্যবই সমাধান

» মাধ্যমিক ভূগোল পাঠ্যবই সমাধান

» মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান পাঠ্যবই সমাধান

» মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞান পাঠ্যবই সমাধান

» দশম শ্রেণি সমস্ত বিষয়ের ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্র

» মাধ্যমিক পরীক্ষার রুটিন ২০২৫

» মাধ্যমিক সমস্ত বিষয়ের MCQ মক টেস্ট