2022 Bengali Question Paper with answers for Madhyamik students of West Bengal Board of Secondary Education. Question and Answers of the question paper are given below.
মাধ্যমিক শিক্ষা সংসদের অধীন মাধ্যমিক ছাত্র ছাত্রীদের জন্য ২০২২ সালের উত্তরসহ বাংলা বিষয়ের প্রশ্নপত্র।

২০২২
বাংলা — প্রথম ভাষা
(নতুন পাঠ্যক্রম)
সময় : ৩ ঘন্টা ১৫ মিনিট

[ প্রথম ১৫ মিনিট শুধু প্রশ্নপত্র পড়ার জন্য এবং বাকি ৩ ঘন্টা উত্তর লেখার জন্য ]

[ নিয়মিত পরীক্ষার্থীদের জন্য পূর্ণমান – ৯০ বহিরাগত পরীক্ষার্থীদের জন্য পূর্ণমান – ১০০ ]

১। যে কোনাে সতেরােটি প্রশ্নের সঠিক উত্তর নির্বাচন করাে : ১৭x১=১৭

১.১ পত্রিকায় প্রকাশ পাওয়া তপনের গল্পটির নাম—
(ক) ইস্কুলের গল্প (খ) একদিন
(গ) প্রথম দিন (ঘ) রাজার কথা

উত্তরঃ (গ) প্রথম দিন।

১.২ গিরীশ মহাপাত্রের বয়স—
(ক) চল্লিশ-বিয়াল্লিশ
(খ) ত্রিশ-বত্রিশের অধিক নয়
(গ) পঞ্চাশ-পঞ্চান্ন
(ঘ) পঞ্চাশের কাছাকাছি

উত্তরঃ (খ) ত্রিশ-বত্রিশের অধিক নয়।

১.৩ জগদীশবাবু বিরাগীকে প্রণামী দিতে চেয়েছিলেন—
(ক) এক হাজার টাকা (খ) পাঁচশাে টাকা
(গ) একশাে এক টাকা (ঘ) একশাে টাকা

উত্তরঃ (গ) একশাে এক টাকা।

---

মাধ্যমিক সমস্ত বিষয়ের মক্ টেস্ট

মাধ্যমিক সমস্ত বিষয়ের প্রশ্নপত্র

---

১.৪ “কালাে ঘােমটার নীচে অপরিচিত ছিল”— কী অপরিচিত ছিল ?
(ক) তােমার চেতনাতীত রুপ
(খ) তােমার রহস্যময় রূপ
(ঘ) তােমার মানবরূপ
(গ) তােমার আরণ্যক রুপ

উত্তরঃ (ঘ) তােমার মানবরূপ।

১.৫ ‘’আমাদের ডান পাশে”—
(ক) টাকা (খ) বাঁধ (গ) ধ্বস (ঘ) পথ

উত্তরঃ (গ) ধ্বস

১.৬ “অট্টরােলের হট্টগােলে স্তব্ধ”—
(ক) চরাচর (খ) মহাকাল
(গ) গগনতল (ঘ) গিরিশিখর

উত্তরঃ (ক) চরাচর।

১.৭ লেখক শ্রীপান্থের ছেলেবেলায় দেখা দারােগাবাবুর কলম থাকতাে—
(ক) কলারের ভাঁজে আঁটা।
(খ) কোমরের বেল্টে আটকানাে
(গ) কাঁধের ছােট্ট পকেটে সাজানো
(ঘ) পায়ের মােজায় গোঁজা

উত্তরঃ (ঘ) পায়ের মােজায় গোঁজা।

১.৮ উনিশ শতকে বত্রিশ হাজার অক্ষর লেখানাে যেতাে—
(ক) পনেরাে আনায় (খ) বারাে আনায়
(গ) যােলাে আনায় (ঘ) দশ আনায়

উত্তরঃ (খ) বারাে আনায়।

১.৯ ‘কঙ্কাবতী’ ও ‘ডমরুধর’-এর স্বনামধন্য লেখকের নাম—
(ক) তারাশঙ্কর বন্দ্যোপাধ্যায়
(খ) শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়
(গ) ত্রৈলােক্যনাথ মুখােপাধ্যায়
(ঘ) বিভূতিভূষণ বন্দ্যোপাধ্যায়

উত্তরঃ (গ) ত্রৈলােক্যনাথ মুখােপাধ্যায়।

১.১০ বিভক্তি শব্দের অর্থ কী ?
(ক) বিভাজন (খ) সংকোচন
(গ) প্রসারণ (ঘ) সংযোজন

উত্তরঃ (ক) বিভাজন।

১.১১ ‘কলমে কায়স্থ চিনি’- নিম্নরেখ পদটি—
(ক) অপাদান কারক (খ) কর্তৃকারক
(গ) করণকারক (ঘ) কর্মকারক

উত্তরঃ (গ) করণকারক।

১.১২ মেসি কী খেলাই না খেললাে– কী জাতীয় কর্ম ?
(ক) উহ্য কর্ম (খ) সমধাতুজ কর্ম
(গ) কর্মের বীপ্সা (ঘ) উপবাক্যীয় কর্ম

উত্তরঃ (খ) সমধাতুজ কর্ম।

১.১৩ আর কাউকে পায়ের ধুলাে নিতে দেননি সন্ন্যাসী– নিম্নরেখ পদটি–
(ক) ক্রিয়াবাচক পদ (খ) সম্বােধন পদ
(গ) কর্মকারক (ঘ) সম্বন্ধপদ

উত্তরঃ (ঘ) সম্বন্ধপদ।

১.১৪ সমাসের মূল অর্থ—
(ক) বর্ণের সাথে বর্ণের মিলন
(খ) নামপদের সাথে ক্রিয়াপদের মিলন
(গ) একাধিক পদের একটি পদে পরিণতি লাভ।
(ঘ) ক্রিয়াপদের সাথে ক্রিয়াপদের মিলন।

উত্তরঃ (গ) একাধিক পদের একটি পদে পরিণতি লাভ।

১.১৫ ‘বুড়ােমানুষের কথাটা শুনাে’- নিম্নলিখিত পদটি যে সমাসের উদাহরণ—
(ক) বহুব্রীহি সমাস
(খ) কর্মধারয় সমাস
(গ) তৎপুরুষ সমাস
(ঘ) অব্যয়ীভাব

উত্তরঃ (খ) কর্মধারয় সমাস।

১.১৬ ‘দশানন’-এর সমাস হল—
(ক) দ্বিগু (খ) বহুব্রীহি
(গ) কর্মধারয় (ঘ) অব্যয়ীভাব

উত্তরঃ (খ) বহুব্রীহি।

১.১৭ পূর্বপদের বিভক্তি লুপ্ত হয়ে পরপদের অর্থ প্রাধান্য পায় যে সমাসে সেটি হল—
(ক) বহুব্রীহি সমাস
(খ) অব্যয়ীভাব সমাস
(গ) তৎপুরুষ সমাস
(ঘ) নিত্য সমাস

উত্তরঃ (গ) তৎপুরুষ সমাস।

২. কম-বেশি ২০টি শব্দে প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : ১৯×১=১৯

২.১ যে-কোনাে চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৪×১=৪

২.১.১ তপন মামার বাড়িতে কেন এসেছিল ?

উত্তরঃ তপন মামার বাড়িতে এসেছিল তার ছোট মাসির বিয়ে উপলক্ষ্যে।

২.১.২ “শুধু এই দুঃখের মুহূর্তে গভীরভাবে সংকল্প করে তপন,”– সংকল্পটি কী ?

উত্তরঃ তপন সংকল্প করেছিল যে, যদি কখনো সে লেখা ছাপতে দেয়, তো সে নিজে গিয়ে দেবে, তাতে তার লেখা ছাপা হোক বা না হোক।

২.১.৩ “আর যাই হােক্, যাঁকে খুঁজছেন তার কালচারের কথাটা একবার ভেবে দেখুন।”— কার খোঁজ করা হচ্ছিল ?

উত্তরঃ পলিটিক্যাল সাসপেক্ট সব্যসাচী মল্লিকের খোঁজ করা হচ্ছিল।

২.১.৪ “মাস্টারমশাই একটুও রাগ করেননি। বরং একটু তারিফই করলেন”- ‘তারিফ’ করার কারণ কী ?

উত্তরঃ হরিদার পুলিশের সাজসজ্জা অবিকল সত্যিকারের পুলিশের মতই মনে হয়েছিল, নকল পুলিশ বলে মনে হয়নি তাই মাস্টারমশাই নকল-পুলিশ হরিদার সাজসজ্জার তারিফ করেছিলেন।

২.১.৫ “কিন্তু ওই ধরনের কাজ হরিদার জীবনের পছন্দই নয়।”– কী ধরনের কাজ হরিদার অপছন্দ ?

উত্তরঃ কোনো অফিসের কাজ অথবা কোন দোকানের বিক্রেতার মতো এক ঘেয়েমি কাজ হরিদার অপছন্দ।

২.২ যে-কোনাে চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৪×১=৪

২.২.১ “সেই হােক তােমার সভ্যতার শেষ পুণ্যবাণী।”– ‘সভ্যতার শেষ পুণ্যবাণী’টি কী ?

উত্তরঃ ‘সভ্যতার শেষ পুণ্যবাণী’টি হল “ক্ষমা করো”।

২.২.২ “আয় আরাে বেঁধে বেঁধে থাকি”– কবিতাটির রচয়িতা কে ?

উত্তরঃ ‘আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি’
কবিতাটির রচয়িতা হলেন কবি শঙ্খ ঘোষ।

২.২.৩ “তারপর যুদ্ধ এলাে”– যুদ্ধ কেমনভাবে এলাে ?

উত্তরঃ রক্তের এক আগ্নেয় পাহাড়ের মতো যুদ্ধ এলো।

২.২.৪ “এবার মহানিশার শেষে”- কে আসবে ?

উত্তরঃ এবার মহানিশার শেষে ঊষা আসবে।

২.২.৫ “এ কলঙ্ক, পিতঃ, ঘুষিবে জগতে।”– বক্তা কোন কলঙ্কের কথা বলেছেন ?

উত্তরঃ বক্তা অর্থাৎ ইন্দ্রজিতের মতে, তার মতো যোগ্য পুত্র থাকা সত্বেও যদি তার পিতা (রাবণ) যুদ্ধক্ষেত্রে যান, সেই ঘটনায় হবে কলঙ্কময় ৷

২.৩ যে-কোনাে তিনটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৩x১=৩

২.৩.১ “এই নেশা পেয়েছি আমি শরৎদার কাছ থেকে।”- কোন নেশার কথা বলা হয়েছে ?

উত্তরঃ ফাউন্টেন পেন সংগ্রহের নেশার কথা
বলা হয়েছে।

২.৩.২ “অনেক ধরে ধরে টাইপ-রাইটারে লিখে গেছেন মাত্র একজন।”- কার কথা বলা হয়েছে ?

উত্তরঃ উদ্ধৃত অংশে স্বনামধন্য সাহিত্যিক
অন্নদাশঙ্কর রায়ের কথা বলা হয়েছে।

২.৩.৩ “কলম তাদের কাছে আজ অস্পৃশ্য।” – কাদের কাছে অস্পৃশ্য ?

উত্তরঃ পকেটমারদের কাছে কলম আজ
অস্পৃশ্য।

২.৩.৪ “সােনার দোয়াত কলম যে সত্যই হতাে;”— বক্তা সােনার দোয়াত কলমের কথা কীভাবে জেনেছিলেন ?

উত্তরঃ সুভো ঠাকুরের বিখ্যাত দোয়াত সংগ্রহ দেখতে গিয়ে বক্তা অর্থাৎ প্রাবন্ধিক শ্ৰীপান্থ সোনার দোয়াত কলমের কথা জেনেছিলেন।

২.৪ যে-কোনাে আটটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৮×১=৮

২.৪.১ সমাস কাকে বলে ?

উত্তরঃ পরস্পর অর্থ সম্বন্ধযুক্ত দুই বা তার বেশি পদের এক পদে মিলনকে বলা হয় সমাস।

২.৪.২ ‘রত্নাকর’ শব্দটির ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম লেখাে।

উত্তরঃ রত্নাকর— রত্নের আকর (সম্বন্ধ তৎপুরুষ সমাস)।

২.৪.৩ ‘ক্ষুদ্র গ্রহ’ ব্যাসবাক্যটিকে সমাসবদ্ধ করে সমাসের নাম লেখাে।

উত্তরঃ ক্ষুদ্র গ্রহ— গ্রহাণু (নিত্য সমাস)।

২.৪.৪ একটি নিত্য সমাসের উদাহরণ দাও।

উত্তরঃ গ্রামান্তর— অন্য গ্রাম (নিত্য সমাস)।

২.৪.৫ উপপদ তৎপুরুষ সমাস কাকে বলে ?

উত্তরঃ কৃৎ প্রত্যয়ান্ত বা কৃদন্ত পদের সমীপবর্তী পদকে বলা হয় উপপদ। কৃদন্ত পদের সঙ্গে উপপদের যে সমাস হয় তাকে বলা হয় উপপদ তৎপুরুষ সমাস। যেমন– অন্ধ করে যে– অন্ধকার।

২.৪.৬ প্রযােজ্য কর্তার একটি উদাহরণ দাও।

উত্তরঃ মা শিশুকে চাঁদ দেখাচ্ছেন— এখানে ‘শিশু’ হলো প্রযোজ্য কর্তা।

২.৪.৭ শূন্য বিভক্তি কাকে বলে ?

উত্তরঃ ব্যাকরণের নিয়ম অনুযায়ী, বিভক্তি ছাড়া কোনো শব্দ পদে পরিণত হতে পারে না। তাই যেসব শব্দের সঙ্গে কোনো বিভক্তি যুক্ত থাকে না, তাদের ক্ষেত্রে যে বিভক্তি যুক্ত আছে বলে ধরে নেওয়া হয়, তাই হলো শূন্য বিভক্তি।

২.৪.৮ সম্বন্ধ পদের বিভক্তি কী কী ?

উত্তরঃ সম্বন্ধ পদের বিভক্তি ‘র’ এবং ‘এর’।

২.৪.৯ একটি গৌণ কর্মের উদাহরণ দাও।

উত্তরঃ বাবা আমাকে একটি বই দিল— এখানে ‘আমাকে’ পদটি হল গৌণ কর্ম।

২.৪.১০ নিম্নরেখ পদটির কারক ও বিভক্তি নির্ণয় করাে : চিঠি পকেটে ছিল।

উত্তরঃ পকেটে— অধিকরণ কারক, ‘এ’ বিভক্তি।

৩। প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কম-বেশি ৬০টি শব্দে উত্তর দাওঃ ৩+৩=৬

৩.১ যে-কোনাে একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ১x৩=৩

৩.১.১ “পত্রিকাটি সকলের হাতে হাতে ঘােরে,”– কোন পত্রিকা, কেন সকলের হাতে
হাতে ঘুরছিল ? ১+২

৩.১.২ “তার লাঞ্ছনা এই কালাে চামড়ার নীচে কম জ্বলে না”– বক্তা কে ? তার কোন লাঞ্ছনার কথা বলা হয়েছে ? ১+২

৩.২ যে-কোনাে একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ১x৩=৩

৩.২.১ “তারা আর স্বপ্ন দেখতে পারল না।’- তারা কারা ? কেন স্বপ্ন দেখতে পারল না ? ১+২

৩.২.২ “কে কবে শুনেছে পুত্র, ভাসে শিলা জলে”- বক্তা কে ? তার একথা বলার কারণ কী ? ১+২

৪. কম-বেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনাে একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৫

৪.১ “বাবুটির স্বাস্থ্য গেছে, কিন্তু শখ ষোলােআনাই বজায় আছে।”- বাবুটি কে ? তাঁর স্বাস্থ্য ও শখের পরিচয় দাও।

৪.২ “অথচ আপনি একেবারে খাঁটি সন্ন্যাসীর মতাে সব তুচ্ছ করে সরে পড়লেন ?”- কার কথা বলা হয়েছে ? তিনি কীভাবে ‘খাঁটি সন্ন্যাসীর মতাে’ ব্যবহার করেছিলেন সংক্ষেপে আলােচনা করো।

৫। কম-বেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনাে একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৫×১=৫

৫.১“এল মানুষ-ধরার দল”— কোথায় এল ? ‘মানুষ-ধরার দল’ এসে কী করেছিল ? ১+৪

৫.২ “তােরা সব জয়ধ্বনি কর!” – কবির এই কথা বলার কারণ সংক্ষেপে লেখাে। ৫

৬। কম-বেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনাে একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৫

৬.১ “আশ্চর্য, সবই আজ অবলুপ্তির পথে।”— সবই’-এর পরিচয় দাও। উল্লিখিত বিষয়টি কীভাবে আজ ‘অবলুপ্তির পথে’ আলােচনা করাে। ৩+২

৬.২ “তাই কেটে কাগজের মতাে সাইজ করে নিয়ে আমরা তাতে ‘হােম-টাস্ক’ করতাম।”—
কিসে ‘হােম-টাস্ক’ করা হতাে ? ‘হােম-টাস্ক’ করার সম্পূর্ণ বিবরণ দাও।

৭। কম-বেশি ১২৫ শব্দে যে-কোনাে একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৪×১=৪

৭.১“বাংলার ভাগ্যাকাশে আজ দুর্যোগের ঘনঘটা, তার শ্যামল প্রান্তরে আজ রক্তের আলপনা”— বক্তা কে ? কোন দুর্যোগের কথা বলা হয়েছে ?

৭.২ “ওকে ওর প্রাসাদে পাঠিয়ে দিন জাহাপনা। ওর সঙ্গে থাকতে আমার ভয় হয়।”— বক্তা কে ? তার এরকম ভয় হওয়ার কারণ কী ?

৮। কম-বেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনাে দুটি প্রশ্নের উত্তর দাওঃ ৫×২=১০

৮.১ “ইচ্ছে থাকলেও ওকে সাঁতার শেখাবার সামর্থ্য আমার নেই।”– কে বলেছিল ? তার
পরিচয় সংক্ষেপে উল্লেখ করাে। ৫

৮.২ “বিষ্টু ধরের বিরক্তির কারণ হাত পনেরাে দূরের একটা লােক।”– বিষ্টু ধরের সংক্ষিপ্ত পরিচয় দিয়ে তার বিরক্তির কারণ উল্লেখ করাে। ৫

৮.৩ চিড়িয়াখানায় কোনিকে নিয়ে বেড়াতে গিয়ে কী ঘটেছিল ? এই ঘটনা থেকে ক্ষিতীশের কী মনে হয়েছিল ? ৩+২

৯। চলিত গদ্যে বঙ্গানুবাদ করাে : ৪

Newspaper reading has become an essential part of our life. As we get up in the morning we wait eagerly for a daily paper. Twentieth Century was an age of newspaper. Through Newspapers we gather information about different countries of the world.

উত্তরঃ সংবাদপত্র পড়া আমাদের জীবনের একটি অপরিহার্য অংশ হয়ে উঠেছে। সকালে ঘুম থেকে উঠেই আমরা প্রতিদিনের কাগজের জন্য অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করি। বিংশ শতাব্দী ছিল সংবাদপত্রের যুগ। সংবাদপত্রের মাধ্যমে আমরা বিশ্বের বিভিন্ন দেশের তথ্য সংগ্রহ করি।

১০। কম-বেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনাে একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৫×১= ৫

১০.১ অতিমারীর পরিবেশে মাস্ক পরা ও হাত ধােয়ার প্রয়ােজনীয়তা বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে একটি কাল্পনিক সংলাপ রচনা করাে।

১০.২ তােমাদের পাড়ায় একটি রক্তদান শিবিরের আয়ােজন করা হয়েছিল। এই বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করাে।

১১। কম-বেশি ৪০০ শব্দের যে-কোনাে একটি বিষয়ে প্রবন্ধ রচনা করাে। ১০
১১.১ বর্তমান জীবনে বিজ্ঞান
১১.২ পরিবেশ ও মানুষ
১১.৩ তােমার দেখা একটি মেলা
১১.৪ একটি নদীর আত্মকথা