WBCHSE CLASS 11 EDUCATION QUESTION PAPER WITH ANSWER 2019
একাদশ শ্রেণির দর্শন প্রশ্নপত্র ২০১৯ পশ্চিমবঙ্গ উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষা সংসদের একাদশ শ্রেণির বার্ষিক পরীক্ষার শিক্ষা বিজ্ঞান বিষয়ের উত্তরসহ প্রশ্নপত্র যত্নসহকারে সঠিক এবং নির্ভুল উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করা হয়েছে। বহু বিকল্পধর্মী প্রশ্ন (MCQ) এবং অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্নের (SAQ) উত্তর বিভিন্ন ওয়েবসাইট থেকে সংগ্রহ করে দেওয়া হলো। ছাত্র-ছাত্রীদেরকে জানানো যাচ্ছে তোমরা অবশ্যই তোমাদের সাবজেক্ট শিক্ষক-শিক্ষিকার কাছ থেকে এই প্রশ্নগুলোর উত্তর মিলিয়ে নেবে।

EDUCATION (XI)
(New Syllabus)
2019

Time : 3 hrs 15 mts      Full Marks : 80

পরিমিত এবং যথাযথ উত্তরের জন্য বিশেষ মূল্য দেওয়া হবে। বর্ণাশুদ্ধি, অপরিচ্ছন্নতা এবং অপরিষ্কার হস্তাক্ষরের ক্ষেত্রে নম্বর কেটে দেওয়া হবে। উপান্তে পূর্ণমান সূচিত আছে।

Special credit will be given for answers which are brief and to the point. Marks will be deducted for spelling mistakes, untidiness and bad handwriting. Figures in the margin indicate full marks for the questions.

GROUP – A

1. নিম্নলিখিত বহুবিকল্পভিত্তিক প্রশ্নগুলি থেকে সঠিক বিকল্পটি নির্বাচন করে লেখো : 1 x 9 = 9

(a) পরিবার কী ধরনের শিক্ষামূলক প্রতিষ্ঠান ?
(i) নিয়ন্ত্রিত (Formal) শিক্ষা
(ii) অনিয়ন্ত্রিত (Informal) শিক্ষা
(iii) প্রথাবহির্ভূত (Non-formal) শিক্ষা
(iv) দূরাগত শিক্ষা

উত্তরঃ (ii) অনিয়ন্ত্রিত (Informal) শিক্ষা

(b) “বিদ্যালয় সমাজের ক্ষুদ্র সংস্করণ”- একথা বলেছেন—
(i) জন ডিউই (ii) রবীন্দ্রনাথ
(iii) বিবেকানন্দ (iv) রুশো

উত্তরঃ (i) জন ডিউই

(c) আধুনিক শিক্ষাব্যবস্থা হল—
(i) বিষয়কেন্দ্রিক (ii) শিক্ষককেন্দ্রিক
(iii) শিশুকেন্দ্রিক (iv) বিদ্যালয়কেন্দ্রিক

উত্তরঃ (iii) শিশুকেন্দ্রিক

(d) সংকীর্ণ অর্থে শিক্ষা হল—
(i) অভিজ্ঞতার পুনর্গঠন করা
(ii) সার্বিক উন্নয়ন করা
(iii) জীবনের বিকাশ ঘটানো
(iv) তাত্ত্বিক জ্ঞান আহরণ করা

উত্তরঃ (iv) তাত্ত্বিক জ্ঞান আহরণ করা

(e) “শিশু এবং ব্যক্তির দেহ, মন, আত্মার পরিপূর্ণ বিকাশের প্রচেষ্টা হল শিক্ষা”- উক্তিটি করেছেন—
(i) জন ডিউই (ii) রবীন্দ্রনাথ (iii) গান্ধিজি
(iv) বিবেকানন্দ

উত্তরঃ (iii) গান্ধিজি

(f) শিশুর মানসিক বিকাশেbসাহায্য করে যে সহপাঠক্রমিক কার্যাবলি তা হল—
(i) মাদার প্লে (ii) ব্যায়াম (iii) লেখা
(iv) গল্প

উত্তরঃ (i) মাদার প্লে

(g) প্রথামুক্ত (non-formal) শিক্ষার একটি বৈশিষ্ট্য হল—
(i) নমনীয়তা
(ii) কোনো সুনির্দিষ্ট পাঠক্রম ভিত্তিক নয়
(iii) সুদৃঢ় নিয়ম ও শর্তাবলি বিশিষ্ট
(iv) নির্দিষ্ট সময়সারণি নির্ভর

উত্তরঃ (i) নমনীয়তা

(h) “মানুষকে উপার্জনক্ষম করে তোলাই শিক্ষার লক্ষ্য।”—শিক্ষার এই প্রকার লক্ষ্যকে বলা হয়—
(i) বৃত্তিমূলক লক্ষ্য (ii) নৈতিক লক্ষ্য
(iii) কৃষ্টিমূলক লক্ষ্য (iv) সামাজিক লক্ষ্য

উত্তরঃ (i) বৃত্তিমূলক লক্ষ্য

(i) ইকোক্লাব হল একটি—
(i) ধর্মীয় সংস্থা (ii) সংবাদ সংস্থা
(iii) উৎপাদন কেন্দ্ৰ
(iv) পরিবেশ বিষয়ক সংস্থা

উত্তরঃ (iv) পরিবেশ বিষয়ক সংস্থা

2. নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির অতিসংক্ষিপ্ত উত্তর দাও (বিকল্প প্রশ্নগুলি লক্ষণীয়): 1×5=5

(a) ব্যাপক অর্থে শিক্ষার একটি বৈশিষ্ট্য লেখো।

উত্তরঃ ব্যাপক অর্থে শিক্ষা হল জীবনব্যাপী ছেদহীন প্রক্রিয়া। শিশুর জন্মের পর থেকেই এই শিক্ষা শুরু হয় এবং আমৃত্যু এই শিক্ষা চলতে থাকে। এই কারণেই বলা হয় যতদিন বাঁচি, ততদিন শিখি৷

(b) নিয়ন্ত্রিত শিক্ষার একটি ত্রুটি উল্লেখ করো।

উত্তরঃ মানবশক্তির অপচয়– নিয়ন্ত্রিত বা প্রথাগত শিক্ষায় সব ধরনের ছাত্রছাত্রীকে একই স্থানে একই পদ্ধতিতে এবং একই পাঠক্রমের ভিত্তিতে পাঠদান করা হয়। এতে দুর্বল ও পিছিয়ে পড়া শিক্ষার্থী খুবই ক্ষতিগ্রস্ত হয়। অনেক সময় তারা মানিয়ে নিতে না-পেরে মাঝপথে পড়া ছেড়ে দেয়। এর ফলে মানবশক্তির অপচয় ঘটে।

অথবা,

প্রথাবহির্ভূত শিক্ষা বলতে কী বোঝ ?

উত্তরঃ প্রথাগত বিদ্যালয়ের বাইরে সংগঠিত একটি ধারাবাহিক শিখন প্রক্রিয়া প্রক্রিয়া হলো প্রথাবহির্ভুত শিক্ষা।

(c) পরিবারের একটি শিক্ষামূলক কার্য উল্লেখ করো।

উত্তরঃ সামাজিক আচরণের শিক্ষা– পরিবার শিশুকে বিভিন্ন ধরনের সামাজিক আচার-আচরণের শিক্ষা দেয়। সময়ের সঙ্গে সঙ্গে পরিবারের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া করতে করতে শিশু বিভিন্ন আচার-আচরণ শিখে ফেলে।

অথবা,

ভারতে শিক্ষার যে-কোনো একটি জাতীয় লক্ষ্য উল্লেখ করো।

উত্তরঃ সামাজিক ঐক্য স্থাপনঃ শিক্ষার পাঠক্রম ও সহ-পাঠক্রম কার্যাবলির দ্বারা শিক্ষার্থীদের সামাজিক ঐক্য স্থাপনের পাঠ দেওয়ার ব্যবস্থা করা।

(d) ‘বিদ্যা’ শব্দের ব্যুৎপত্তিগত অর্থ কী ?

উত্তরঃ ‘বিদ্যা’ এ শব্দটি এসেছে সংস্কৃত ‘বিদ’ ধাতু থেকে। ‘বিদ’ বলতে ‘জানা’ বা ‘জ্ঞান আহরণ করা’ বোঝানো হয়৷

অথবা,

ইন্দিরা গান্ধি জাতীয় মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয় (IGNOU) কত সালে ভারতে প্রতিষ্ঠিত হয় ?

উত্তরঃ ১৯৮৫ সালে।

(e) একজন আদর্শ শিক্ষকের দুটি গুণ উল্লেখ করো।

উত্তরঃ
(১) আকর্ষনীয় উপস্থাপনা কৌশল;
(২) সুনির্দিষ্ট বিষয়ে জ্ঞানের গভীরতা;

3. নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও (বিকল্প প্রশ্নটি লক্ষণীয়) : 8×2=16

(a) দূরাগত শিক্ষা কী ? দূরাগত শিক্ষার সুবিধাগুলি বর্ণনা করো।

(b) প্রথাগত শিক্ষার মাধ্যম হিসেবে বিদ্যালয়ের ভূমিকা আলোচনা করো।

অথবা,

গণমাধ্যম বলতে কী বোঝ ? গণমাধ্যম হিসেবে দূরদর্শনের শিক্ষামূলক ভূমিকা সম্পর্কে আলোচনা করো।

GROUP – B

4. নিম্নলিখিত বহুবিকল্পভিত্তিক প্রশ্নগুলি থেকে সঠিক বিকল্পটি নির্বাচন করে লেখো : 1 x 9 = 9

(a) ডাইডাকটিক (Didactic) উপকরণ ব্যবহৃত হয়—
(i) কিন্ডারগার্টেনে
(ii) মন্তেসরী বিদ্যালয়ে
(iii) নার্সারি বিদ্যালয়ে
(iv) প্রাথমিক বিদ্যালয়ে

উত্তরঃ (ii) মন্তেসরী বিদ্যালয়ে

(b) আধুনিক ধারণা অনুযায়ী শিক্ষামনোবিজ্ঞান হল—
(i) মনের বিজ্ঞান (ii) চেতনার বিজ্ঞান
(iii) আচরণের বিজ্ঞান (iv) আত্মার বিজ্ঞান

উত্তরঃ (iii) আচরণের বিজ্ঞান

(c) জ্ঞান আহরণের প্রথম প্রক্রিয়াটি হল—
(i) প্রত্যক্ষণ (ii) সংবেদন (iii) ধারণা
(iv) পরিণমন (maturation)

উত্তরঃ (i) প্রত্যক্ষণ

(d) পরিণমন হল একটি _______ প্ৰক্ৰিয়া।
(i) কৃত্রিম (ii) স্বাভাবিক (iii) জটিল
(iv) সরল

উত্তরঃ (iii) জটিল

(e) ‘কাসা-দ্য-বামবিনি’-এর প্রতিষ্ঠাতা হলেন—
(i) মন্তেসরী (ii) ফ্রয়েবেল (iii) রুশো
(iv) ডিউই

উত্তরঃ (i) মন্তেসরী

(f) মনোবিদ পিকুনাস জীবন-বিকাশের স্তরকে ক’টি ভাগে ভাগ করেছেন ?
(i) দশটি (ii) নয়টি (iii) আটটি (iv) সাতটি

উত্তরঃ (i) দশটি

(g) বৃদ্ধি এক প্রকার ________ প্ৰক্ৰিয়া।
(i) জৈবিক (ii) বৌদ্ধিক (iii) সামাজিক
(iv) রাজনৈতিক

উত্তরঃ (i) জৈবিক

(h) ব্যক্তির বিকাশের প্রক্রিয়াটি সংঘটিত হতে থাকে—
(i) কৈশোরকালের সমাপ্তি পর্যন্ত
(ii) বয়ঃপ্রাপ্তি কাল পর্যন্ত
(iii) মধ্যবয়স পর্যন্ত
(iv) সারাজীবনব্যাপী

উত্তরঃ (iv) সারাজীবনব্যাপী

(i) জীবন-বিকাশের যে স্তরটিকে ‘ঝড়-ঝঞ্ঝার কাল’ বলা হয়, তা হল—
(i) শৈশব (ii) বাল্য (iii) কৈশোর
(iv) প্রাপ্তবয়স্ক

উত্তরঃ (iii) কৈশোর

5. নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির অতিসংক্ষিপ্ত উত্তর দাও (বিকল্প প্রশ্নগুলি লক্ষণীয়): 1×5=5

(a) কিন্ডারগার্টেনের চারাগাছ ও মালি কারা ?

উত্তরঃ ‘Kindergarten’ কথার অর্থ হল শিশু উদ‍্যান। বিদ‍্যালয় হল একটি উদ‍্যানের মতো। শিশুরা হল সেই উদ‍্যানের চারাগাছ এবং শিক্ষক হলেন তার মালী।

অথবা,

সংবেদন ও প্রত্যক্ষণের মধ্যে একটি পার্থক্য লেখো।

উত্তরঃ (১) সংবেদন হল সরল জ্ঞানমূলক প্রক্রিয়া, আর প্রত্যক্ষণ হল জটিল জ্ঞানমূলক প্রক্রিয়া।

(২) সংবেদনে পূর্বঅভিজ্ঞতার প্রয়োজন হয় না, অন্যদিকে প্রত্যক্ষণে পূর্বঅভিজ্ঞতার প্রয়োজন হয়।

(b) শিখনের একটি বৈশিষ্ট্য লেখো।

উত্তরঃ শিখন হল উদ্দেশ্যমুখী প্রক্রিয়া। শিক্ষার্থী তার উদ্দেশ্যসাধনের জন্য প্রতিবন্ধকতা অতিক্রম করতে এগিয়ে আসে, শিখনের মাধ্যমে তা সম্ভব হয়।

(c) বিকাশ কাকে বলে ?

উত্তরঃ বিকাশ হল ব্যক্তির সহজাত দৈহিক-মানসিক ক্ষমতা বা সামর্থ্যের প্রকাশ ও বিস্তার, যা ব্যক্তিকে জটিল থেকে জটিলতর কর্ম সম্পাদন করতে সহায়তা করে।

অথবা,

বৌদ্ধিক বিকাশ বলতে কী বোঝ ?

উত্তরঃ বৌদ্ধক বিকাশ বলতে শিশুর সেই ধরণের বিকাশকে বােঝানাে হয়, যার সাহায্যে সে জীবনের নতুন সমস্যা বা পরিস্থিতির সঙ্গে সার্থকভাবে মানিয়ে নেওয়ার সাধারণ মানসিক ক্ষমতা অর্জন করে।

(d) কৈশোরের দুটি সামাজিক চাহিদার উল্লেখ করো।

উত্তরঃ নৈতিক চাহিদা ➪ এই বয়সে ছেলেমেয়েদের মধ্যে ন্যায় অন্যায় বোধ তীব্র আকার নেয়। কোনো জায়গায় নৈতিকতার অভাব দেখলে তারা প্রতিবাদ করে।

গণতান্ত্রিক চাহিদা ➪ এই বয়সে ছেলেমেয়েদের গণতান্ত্রিক সমাজ ব্যবস্থা, তাদের দায়িত্ব ও অধিকার সম্পর্কে অবহিত হতে চায়। একজন আদর্শ নাগরিক হিসাবে কাজ করে সমাজ ও দেশের উন্নয়নে অংশ নিতে চায়।

অথবা,

শিক্ষামনোবিজ্ঞানের যে-কোনো একটি সংজ্ঞা দাও।

উত্তরঃ জীবনবিকাশের বিভিন্ন স্তরের মধ্য দিয়ে যাওয়া শিশুদের মধ্যে যেসব পরিবর্তন সংগঠিত হয়, সেইসব বিষয়ে বিজ্ঞানের যে শাখা আলােচনা করে তা হল শিক্ষামনােবিজ্ঞান।

(e) প্রত্যক্ষণের যে-কোনো একটি স্তরের উল্লেখ করো।

উত্তরঃ পৃথক্‌করণ: পৃথক্‌করণ হল প্রত্যক্ষণের প্রথম স্তর। এই স্তরে সংবেদনকে পৃথক করা হয়। উদাহরণস্বরূপ বলা যায়, আমরা যদি কোনাে বস্তুকে কলম হিসেবে জানতে চাই তাহলে কলম নয় এমন সব বস্তু যেমন—পেনসিল, কম্পাস, রাবার, খাতা, বই ইত্যাদি থেকে সেটি যে আলাদা তা জানতে হবে।

6. নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও (বিকল্প প্রশ্নটি লক্ষণীয়): 8×2=16

(a) কৈশোরকাল বলতে কী বোঝ ? কৈশোরের দৈহিক ও মানসিক বিকাশের বৈশিষ্ট্যগুলি আলোচনা করো। 2+6

(b) পরিণমন বলতে কী বোঝ? শিখন ও পরিণমনের মধ্যে পার্থক্যগুলি লেখো। 2+6

অথবা,

সংবেদন কী ? শিক্ষাক্ষেত্রে সংবেদনের গুরুত্ব আলোচনা করো। 2+6

GROUP – C

7. নিম্নলিখিত বহুবিকল্পভিত্তিক প্রশ্নগুলি থেকে সঠিক বিকল্পটি নির্বাচন করে লেখো: 1×6=6

(a) ‘প্রব্রজ্যা’ অনুষ্ঠানটি পালিত হত—
(i) বৈদিক শিক্ষাব্যবস্থায়
(ii) বৌদ্ধ শিক্ষাব্যবস্থায়
(iii) ইসলামিক শিক্ষাব্যবস্থায়
(iv) ভারতে ব্রিটিশ শিক্ষাব্যবস্থায়

উত্তরঃ (ii) বৌদ্ধ শিক্ষাব্যবস্থায়

(b) ‘নঈ তালিম’ শিক্ষা প্রবর্তন করেন—
(i) বিবেকানন্দ (ii) রামমোহন রায়
(iii) গান্ধিজি (iv) বিদ্যাসাগর

উত্তরঃ (iii) গান্ধিজি

(c) ব্রাহ্মসমাজের প্রতিষ্ঠাতা হলেন—
(i) রামমোহন রায় (ii) গান্ধিজি
(iii) বিদ্যাসাগর (iv) বিবেকানন্দ

উত্তরঃ (i) রামমোহন রায়

(d) ‘উডের ডেসপ্যাচ’ ভারতে প্রকাশিত হয়েছিল—
(i) 1847 খ্রি. (ii) 1853 খ্রি. (iii) 1854 খ্রি.
(iv) 1817 খ্রি.

উত্তরঃ (iii) 1854 খ্রি.

(e) ব্রাহ্মণিক শিক্ষাব্যবস্থার শুরুর অনুষ্ঠানকে বলা হত—
(i) উপনয়ন (ii) প্রব্রজ্যা (iii) মক্তব অনুষ্ঠান
(iv) সমাবর্তন

উত্তরঃ (i) উপনয়ন

(f) আত্মীয় সভা প্রতিষ্ঠিত হয় ________
খ্রিস্টাব্দে।
(i) 1815 (ii) 1828 (iii) 1827 (iv) 1854

উত্তরঃ (i) 1815

৪. নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির অতিসংক্ষিপ্ত উত্তর দাও (বিকল্প প্রশ্নগুলি লক্ষণীয়) : 1 x 6 = 6

(a) CABE-এর পুরো নাম লেখো।

উত্তরঃ CABE এর পুরো নাম হল সেন্ট্রাল অ্যাডভাইসারি বোর্ড অফ এডুকেশন, (Central Advisory Board of Education)।

(b) প্রাচীন ভারতে ব্রাহ্মণ্য ও বৌদ্ধ শিক্ষার মধ্যে একটি পার্থক্য লেখো।

উত্তরঃ গণশিক্ষার সুযােগ—
ব্রাহ্মণ্য শিক্ষাব্যবস্থায় গণশিক্ষার সুযােগ কম ছিল। অপরদিকে বৌদ্ধ শিক্ষাব্যবস্থায় গণশিক্ষার সুযােগ ছিল না।

অথবা,

মক্তব কী ?

উত্তরঃ ‘মক্তব’ হল আরবি শব্দ। প্রাথমিক ধর্মীয় বিদ্যালয় বোঝাতে শব্দটি ব্যবহৃত হয়। মুসলিম সংখ্যাগরিষ্ঠ দেশগুলোতে মক্তব একটি প্রাচীন শিক্ষাব্যবস্থা।

(c) ভারতের প্রথম শিক্ষা কমিশনের নাম কী ?

উত্তরঃ উইলিয়াম হান্টার শিক্ষা কমিশন ছিল আধুনিক ভারতের সরকারিভাবে প্রথম শিক্ষা কমিশন, যা হান্টার কমিশন নামেই বেশি পরিচিত। সরকারিভাবে নামকরণ করা হয়েছিল ইন্ডিয়ান এডুকেশন কমিশন, ১৮৮২ সালে।

অথবা,

বৌদ্ধ যুগের একটি বিখ্যাত শিক্ষাকেন্দ্রের নাম উল্লেখ করো।

উত্তরঃ নালন্দা বিশ্ববিদ্যালয়।

(d) হান্টার কমিশনের ‘B-কোর্স’ বলতে কী বোঝ ?

উত্তরঃ ‘B’ কোর্স হল বৃত্তিমুখী শিক্ষা। মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের প্রতিটি ছাত্র বা ছাত্রীকে অষ্টম শ্রেণি পর্যন্ত সাধারণ শিক্ষা গ্রহণ করতে হবে। অষ্টম শ্রেণির পাঠ শেষ হলে, তারা A-কোর্স বা B-কোর্স অনুযায়ী পঠনপাঠন করবে।

অথবা,

বিদ্যাসাগর রচিত দুটি শিক্ষামূলক গ্রন্থের নাম লেখো।

উত্তরঃ বিদ্যাসাগর রচিত গ্রন্থাবলির মধ্যে উল্লেখযোগ্য শিক্ষামূলক গ্রন্থ– (১) ‘বর্ণপরিচয়’ (১ম ও ২য় ভাগ, ১৮৫৫), (২) ‘ব্যাকরণ কৌমুদী’ (১৮৫৩)।

(e) টোল ও মাদ্রাসার মধ্যে একটি পার্থক্য লেখো।

উত্তরঃ টোল হল হিন্দুদের উচ্চশিক্ষার প্রতিষ্ঠান আর মাদ্রাসা হল মুসলমানদের উচ্চশিক্ষার প্রতিষ্ঠান।

(f) বুনিয়াদি শিক্ষার একটি সীমাবদ্ধতা লেখো।

উত্তরঃ (১) শিক্ষার যে-কোনাে স্তরে অর্থ উপার্জনের ভাবনা যুক্তিযুক্ত নয়। (২) গ্রামের দরিদ্র মানুষের উপযােগী হলেও শহরে তা জনপ্রিয় হয়নি।

9. নিম্নলিখিত যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও (বিকল্প প্রশ্নটি লক্ষণীয়) : 8 ×1 = 8

(a) বুনিয়াদি শিক্ষাব্যবস্থা সম্পর্কে সংক্ষেপে আলোচনা করো।

অথবা,

স্বামী বিবেকানন্দের ‘মানুষ গড়ার শিক্ষা’ সংক্রান্ত ধারণাটি ব্যাখ্যা করো।

(b) হান্টার কমিশনের সুপারিশ অনুযায়ী মাধ্যমিক শিক্ষা সংক্রান্ত নীতিগুলি আলোচনা করো।